20xx校園教師培訓(xùn)工作參考計劃(參考版)
2025-01-15 06:31本頁面
【正文】 (楊波) 幼兒園數(shù)學(xué)思維教育活動觀摩研討 園本培訓(xùn)。藝術(shù)(音樂舞蹈)程玉慧) ?、嬉浴梆B(yǎng)成教育”為抓手，開展骨干老師優(yōu)秀半日活動觀摩展示活動，提升幼兒園老師半日活動設(shè)計與組織才能。(美術(shù)：秦嫣妍。通過專家引領(lǐng)、自主研究、案例教研、觀摩評比、送教下園等多種方式，為骨干老師專業(yè)開展搭建平臺，打在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)軍人物。關(guān)于培訓(xùn)期間違背培訓(xùn)紀(jì)律,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績不合格或缺課達(dá)三分之一以上者,停頓其接受培訓(xùn)的資歷?！ ?7)考勤 (8)工作實績(由所在幼兒園負(fù)責(zé)考核) ,頒發(fā)《幼兒園骨干老師培訓(xùn)合格證書》?！ ?5)每位培訓(xùn)老師完成一篇論文,并通過辯論,培訓(xùn)期至少在西湖區(qū)以上交流或公開發(fā)表教學(xué)論文一篇以上。 (3)掌握計算機根本操作,合理運用有關(guān)教學(xué)軟件獨立制造多媒體課件,制造課件能在課堂教學(xué)中運用并具有一定推行價值?！ ?2)教學(xué)水平有明顯提高,同時教學(xué)能表達(dá)出新的教育觀念,能在各園班級成功地實踐教學(xué)。 ,考核小組由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和導(dǎo)師組成員構(gòu)成?！ ×?、考核認(rèn)定: 、教育與教學(xué)實踐考核和課題研究與論文考核三方面成績構(gòu)成?！ ?對培訓(xùn)對象開展為期10個月左右的跟蹤培訓(xùn)。分散指導(dǎo) 采取導(dǎo)師指導(dǎo)下的個人自修、課題研究、課件研制、教學(xué)實踐、論文撰寫等方式?！ ?理論學(xué)習(xí)分散實踐現(xiàn)場交流參觀調(diào)查總結(jié)提高成果展示。 : 著眼于提高幼兒老師的科研認(rèn)識和研究才能,擅長反思性的總結(jié)實踐經(jīng)歷, 不斷加強創(chuàng)新才能,學(xué)員從本人的教育教學(xué)實踐出發(fā),結(jié)合當(dāng)前幼教改革的熱點選擇或自帶研究課題,在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立課題。 : 著眼于提高培訓(xùn)學(xué)員施行素養(yǎng)教育的才能,加強理論指導(dǎo)教育實踐的才能, 向優(yōu)秀幼兒園、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),交流經(jīng)歷,
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