20xx新版教材三年級下冊科學教學參考計劃_0(參考版)
2025-01-15 06:15本頁面
【正文】 。已有知識、經歷：從課外書中獲得的科學知識比擬豐富，但科學探究才能比擬弱。整體學習情況：三年級學生整體學習科學興趣非常高，學習比擬認真，但缺乏靈敏性，普遍適應于常規(guī)課堂學習形式，而不擅長設法自主去獲取知識并在生活中靈敏運用知識。例如指導學生學習定量的觀察，經歷觀察現象一提出咨詢題一做出假設(解釋)一分析、檢驗假設一尋求新的證據以做出新的假設......的科學探究過程。如在較長的一段時間內堅持觀察、記錄的適應和才能，并學慣用流程圖、循環(huán)圖等方法記錄觀察結果。本冊教學還要結合教學內容，引導學生關注事物之間的互相關系，如生物與環(huán)境、生物的構造與功能、物質狀態(tài)變化與熱量、物體性質和用處的關系等。盒式指南針，做指南針的材料(能夠讓學生自備)。一定數量的鐵釘、回形針、大頭針、鋼珠和大鋼針。磁鐵單元各種形狀的磁鐵，包括沒有標注南北極的磁鐵。保溫杯、
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