20xx教案人教版三年級(jí)下冊(cè)絕招教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-15 05:37本頁(yè)面
【正文】 。因而，本設(shè)立力求使學(xué)生通過(guò)對(duì)課文中的語(yǔ)文文字的理解，產(chǎn)生情感的共鳴，感悟生活的智慧，經(jīng)歷語(yǔ)文知識(shí)“再制造”，明白課文中所包含的道理：只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)本人將來(lái)開展有用的本領(lǐng)。心理學(xué)家告訴我們：“一個(gè)人在兒童時(shí)期具有怎么樣的生活方式將會(huì)導(dǎo)致他今后的生活方式。在課堂上，為別人提供信息和采集來(lái)自別人的信息都是本身價(jià)值的表達(dá)。“學(xué)”是一個(gè)對(duì)信息不斷整合、加工改良的過(guò)程，學(xué)的方式有非常多，搜集、整理信息，查閱材料，與別人交流、研討、爭(zhēng)論，等等。只有讓學(xué)生在本人的生活經(jīng)歷、知識(shí)根底上，感悟、體驗(yàn)并經(jīng)歷語(yǔ)文知識(shí)“再制造”的過(guò)程，即探究的過(guò)程，才能在得到語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，生成捕捉知識(shí)、探究未知的智慧。［教學(xué)反思］我們的課堂應(yīng)由“知者”間的對(duì)話變?yōu)椤爸钦摺遍g的交流，由于促進(jìn)人成長(zhǎng)的至關(guān)要素是智慧而不是知識(shí)。［設(shè)計(jì)意圖］引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事，以拓展學(xué)生的思維，訓(xùn)練了學(xué)生的想象才能；引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)生活談?wù)剬?duì)“絕招”的認(rèn)識(shí)，升華了小學(xué)生的情感。五、拓展練習(xí)、增加智慧1．引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事：下次的競(jìng)賽，會(huì)是什么情景呢？展開想象，練習(xí)寫一段話。指導(dǎo)學(xué)生明白課文包含著的道理：只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就
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