20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)奧爾夫教學(xué)法體會(huì)(參考版)
2025-01-15 04:45本頁(yè)面
【正文】 。一方面提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，也豐富了人生，一方面又鍛煉了人的意志，也培養(yǎng)了自信。堅(jiān)持此種音樂(lè)教學(xué)方法，學(xué)生們的音樂(lè)素養(yǎng)將會(huì)得到更好的發(fā)揮。更重要的是使同學(xué)們對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)奧爾夫教學(xué)法產(chǎn)生了極大的興趣，有認(rèn)識(shí)到了其突出的特點(diǎn)。這也正是奧爾夫教學(xué)法的主旨。個(gè)人雙手操作方式與別人合作都需要具備這種既能各自獨(dú)立，又能互相協(xié)調(diào)的才能。這說(shuō)明各自獨(dú)立活動(dòng)，互相協(xié)調(diào)的雙手活動(dòng)平衡才能的獲得也要通過(guò)一定的鍛煉，也使學(xué)生明白得雙手活動(dòng)平衡的練習(xí)，在音樂(lè)中具有嚴(yán)重的實(shí)際價(jià)值。并從中學(xué)到特別多知識(shí)和道理。在聲勢(shì)訓(xùn)練中，學(xué)生特別感興趣。這節(jié)課會(huì)給學(xué)生留下了深入的印象。來(lái)讓學(xué)生體會(huì)節(jié)拍有強(qiáng)弱。這時(shí)老師把四分音符和八分音符寫(xiě)在黑板上，在讓同學(xué)們按‘走’和‘跑’讀出來(lái)。然后在每個(gè)學(xué)生按節(jié)拍介紹完本人的名字后，在記住對(duì)面一個(gè)同學(xué)的名字。在第一堂音樂(lè)課的節(jié)拍教學(xué)中，依照學(xué)生互相還不熟悉，老師也記不住名字的特點(diǎn)，老師首先讓他們進(jìn)展自我介紹。在我們的音樂(lè)教學(xué)中最重要的部分，學(xué)習(xí)音樂(lè)最根底的部分確實(shí)是節(jié)拍。同學(xué)們?cè)谟螒虻臍g樂(lè)中學(xué)習(xí)了音樂(lè)，加強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的興趣。如：低年級(jí)的《小青蛙找家》、《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》、《音樂(lè)小屋》等。因而通過(guò)學(xué)習(xí)奧爾夫的教學(xué)方法，并結(jié)合實(shí)際，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)為要注重
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1