20xx小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流參考演講稿(參考版)
2025-01-15 01:12本頁面
【正文】 感激你們！。我希望我能從班主任那兒學(xué)習(xí)，做班主任的工作，本人做。我不能議論理論研究的高度。它只是從一開場(chǎng)，從小事做起，趁著情勢(shì)，悄然做事，讓成功的一半。學(xué)生和學(xué)生之間的間隔。除了課堂之間的對(duì)話外，我仍然適應(yīng)于中午與學(xué)生聊天，在中午和他們一起吃飯。我通常不會(huì)在課后趕回辦公室，由于這群小可愛的人總會(huì)被我包圍，并說出一些他們感興趣的話題。嘴巴仍然勤奮，確實(shí)是要找更多的學(xué)生議論，理解他們的內(nèi)心世界，成為學(xué)生的親切朋友。視力是觀察學(xué)生的情況，及時(shí)掌握第一手材料。要勤奮，有必要經(jīng)常去全班同學(xué)，并與學(xué)生聯(lián)絡(luò)。這種無聲的教育往往能夠到達(dá)沉默和發(fā)聲的效果。偉大的教育家烏申斯基曾經(jīng)有過如此一段話：“老師的個(gè)人典范是學(xué)生心中最有用的陽光，不能被任何東西取代。學(xué)生們看著他們的眼睛，記住他們的心。當(dāng)他們?nèi)ンw育課時(shí)，課堂上的燈光和粉絲不斷在打開，沒有人主動(dòng)關(guān)機(jī)。通常，假如你要求學(xué)生如此做，我會(huì)先做。
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