20xx主題班會(huì)教案班會(huì)活動(dòng)案例關(guān)注健康，珍愛生命(參考版)
2025-01-14 22:20本頁面
【正文】 。上述征詢題，有的屬教學(xué)設(shè)計(jì)方面，有的屬施行的藝術(shù)技巧方面，這有待于對這一課程形態(tài)的修正與完善。研究方法上的學(xué)習(xí)與相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)要進(jìn)一步匹配，同時(shí)還要精心設(shè)計(jì)，使其更具有層次性。誠然，初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)新的研究內(nèi)容，我們僅是在做一些初步的探究，還存在著許多的缺乏和缺陷。因此，我最后給學(xué)生留下的考慮，又為以后的綜合實(shí)踐活動(dòng)埋下了伏筆，表達(dá)了此類活動(dòng)課程的連續(xù)性。如多種途徑搜集材料、訪談、調(diào)查表的設(shè)計(jì)等，既有陳述性的概念規(guī)則知識(shí)，又有程序性的操作知識(shí)，從而防止了一般的轟轟烈烈，加強(qiáng)了必要的學(xué)術(shù)性和探究空間。在整個(gè)教學(xué)過程中，我安排了屢次調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、訪談、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，不斷以學(xué)生自主性活動(dòng)為主，在指導(dǎo)過程中做到細(xì)膩、扎實(shí)，努力引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用于實(shí)際，嘗試處理征詢題，使學(xué)生逐步體會(huì)這些方法在科學(xué)研究中的重要性。要培養(yǎng)學(xué)生的探究認(rèn)識(shí)和才能，必需要有一個(gè)詳細(xì)的操作點(diǎn)，尤其是學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，特別值得加以關(guān)注并及時(shí)攝取利用，從而為綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容展創(chuàng)始造條件。2.“√”表示出勤，“”表示缺勤；評價(jià)分為“A、B、C”三個(gè)等級(jí)。 正確評價(jià)。展示成果。此階段是學(xué)生展示才能的階段，使部分學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，體驗(yàn)到在其它學(xué)科從未有過的成就感和快感。第三個(gè)階段是第三個(gè)小課題“強(qiáng)身健體，永保健康”的施行階段。第二個(gè)階段是第二個(gè)小課題“合理飲食，增進(jìn)健康”的施行階段
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