20xx主題班會教案班會活動案例關注健康，珍愛生命(存儲版)
【正文】 正確評價。如多種途徑搜集材料、訪談、調查表的設計等，既有陳述性的概念規(guī)則知識，又有程序性的操作知識，從而防止了一般的轟轟烈烈，加強了必要的學術性和探究空間。上述征詢題，有的屬教學設計方面，有的屬施行的藝術技巧方面，這有待于對這一課程形態(tài)的修正與完善。研究方法上的學習與相應的實踐活動要進一步匹配，同時還要精心設計，使其更具有層次性。在整個教學過程中，我安排了屢次調查、統(tǒng)計、訪談、實驗等活動，不斷以學生自主性活動為主，在指導過程中做到細膩、扎實，努力引導學生將學到的知識和方法應用于實際，嘗試處理征詢題，使學生逐步體會這些方法在科學研究中的重要性。展示成果。再次向他們提出建議：要遠離香煙。每組有四個成員（有一個組有五個成員），在小組活動時，各組均由組長負責安排組內各項事宜。 我將八年級綜合實踐活動課分為兩大板塊：第一大板塊是以理論學習為主的課內小組活動。（二）材料搜集。在這一大課題下，我們特設立了三個小課題，即：，珍愛生命；，增進健康；，永保健康。，通過第一個小課題“遠離香煙，珍愛生命”的活動開展，讓學生理解“吸煙有害健康”的真正內涵（煙的成分、對人的危害）。3．認真查閱有關材料，理解食物中包含哪些營養(yǎng)成分；食物中所含的營養(yǎng)成份，對人的身體有哪些阻礙？四、活動過程提出課題。在這一板塊中，讓學生深化社會調查吸煙的人群，理解他們的健康情況；向他們提出建議——“
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