20xx主題班會教案班會活動案例關(guān)注健康，珍愛生命(編輯修改稿)
2025-01-14 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、空間較大，且經(jīng)常要外出活動，因此，為了平安及治理的方便，在外出活動時，盡可能會跟教師一起外出，并事先制定好平安預(yù)案。 施行課題研究，展開活動。學(xué)生展開綜合實踐活動的主要方式有課內(nèi)討論、課外社會調(diào)查、查找材料、構(gòu)成結(jié)論、自我評價等。就活動的構(gòu)造來說，一般要經(jīng)歷（理論）探究→（實踐）體驗→制造三個階段。詳細(xì)步驟分為三個階段：第一個階段是第一個小課題的施行階段。先讓學(xué)生以小組方式在課內(nèi)對我們所研究的第一個小課題“遠離香煙，珍愛生命”進展課堂上的理論復(fù)習(xí)階段，即：香煙的主要成分是什么，對人體有哪些危害？然后請學(xué)生進展社會調(diào)查，理解你生活的四周（父母、鄰居、親戚）有多少人在吸煙，他們的健康情況如何，分析其緣故進展總結(jié)。再次向他們提出建議：要遠離香煙。最后，每組寫一條戒煙廣告和建議書。第二個階段是第二個小課題“合理飲食，增進健康”的施行階段。先是讓學(xué)生談?wù)劚救说娘嬍沉?xí)慣，是否挑食；然后請學(xué)生說出本人的身高和體重，推斷身體發(fā)育是否健康；再次上網(wǎng)查詢初中學(xué)生合理的飲食安排。第三個階段是第三個小課題“強身健體，永保健康”的施行階段。此課題包含三個方面的內(nèi)容，即：加強體育鍛煉的重要性、踢毽子競賽和拔河競賽。此階段是學(xué)生展示才能的階段，使部分學(xué)生體驗到成功的喜悅，體驗到在其它學(xué)科從未有過的成就感和快感。因此，以上幾個小課題的開展并不是完全割裂的，而是交互作用的一個整體，它們都是圍繞著本學(xué)期的大課題來展開活動的。
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