20xx主題班會(huì)教案班會(huì)活動(dòng)案例關(guān)注健康，珍愛(ài)生命-資料下載頁(yè)
2025-01-14 22:20本頁(yè)面
【正文】 操作型的探究學(xué)習(xí)為設(shè)計(jì)主線的同時(shí)，注重了知識(shí)的開(kāi)發(fā)與滲透。如多種途徑搜集材料、訪談、調(diào)查表的設(shè)計(jì)等，既有陳述性的概念規(guī)則知識(shí)，又有程序性的操作知識(shí)，從而防止了一般的轟轟烈烈，加強(qiáng)了必要的學(xué)術(shù)性和探究空間。三是按傳統(tǒng)，活動(dòng)完畢，教師小結(jié)，展示一下成果就可以了，但作為讓學(xué)生體驗(yàn)一項(xiàng)研究活動(dòng)，不進(jìn)展及時(shí)的延伸與拓展，學(xué)生特別難有更為深化的考慮和深化的印象。因此，我最后給學(xué)生留下的考慮，又為以后的綜合實(shí)踐活動(dòng)埋下了伏筆，表達(dá)了此類(lèi)活動(dòng)課程的連續(xù)性。通過(guò)本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到“健康”的內(nèi)涵，生命的意義，使他們擁有一顆歡樂(lè)、仁慈、健康的心態(tài)；能用堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切挫折和困難；使學(xué)生能在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中真正得到鍛煉，學(xué)有所獲。誠(chéng)然，初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)新的研究?jī)?nèi)容，我們僅是在做一些初步的探究，還存在著許多的缺乏和缺陷。就這次主題活動(dòng)來(lái)說(shuō)，主要的征詢題是：整體構(gòu)造的設(shè)計(jì)還不夠緊湊，學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有些拖沓，三個(gè)階段在時(shí)間與內(nèi)容上的銜接需要加強(qiáng)。研究方法上的學(xué)習(xí)與相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)要進(jìn)一步匹配，同時(shí)還要精心設(shè)計(jì)，使其更具有層次性。生命與健康之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，大概還可以再通過(guò)其它的一些活動(dòng)來(lái)展示、來(lái)表現(xiàn)、來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的感受，使其不僅僅停留在認(rèn)知層面。上述征詢題，有的屬教學(xué)設(shè)計(jì)方面，有的屬施行的藝術(shù)技巧方面，這有待于對(duì)這一課程形態(tài)的修正與完善。這在知識(shí)構(gòu)造和專業(yè)素養(yǎng)上對(duì)教師提出了更高的要
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