20xx教學(xué)工作參考總結(jié)六年級一班家訪工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-14 04:32本頁面
【正文】 在此，我感激局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校給了我們?nèi)绱撕图议L近間隔溝通的時機(jī)，同時我也感到非常幸運，我們班大部分家長都是明事理的人，如此我們溝通起來就非常融洽，同時我也會接著和家長保持如此一種和諧的溝通氣氛，來表達(dá)我的教育理念，也把我對小孩的愛傳遞給家長，從而家長也會理解你，才能更好地支持你。因而，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)治理和班級工作的重要手段。在家訪中，老師既能向?qū)W生家長面對面地宣傳教學(xué)改革的開展思路，宣傳施行素養(yǎng)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，獲得家長對學(xué)校教育的深化理解和對老師工作的理解與配合。如此，不僅在家長面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生間隔，也使談話氣氛活潑，場面融洽和諧。還有家訪時，也要留意家長的精神狀態(tài)、身體情況、家庭氣氛等條件，隨機(jī)應(yīng)變地調(diào)動訪談方式和內(nèi)容。對家長的職業(yè)、閱歷、經(jīng)濟(jì)、文化素養(yǎng)、思想涵養(yǎng)、性格脾氣存在著個體的差異。有了方向還要注重方式?！ 〖以L談話要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無邊際地閑談。 三、幾天的家訪我們深化到每一個家庭，細(xì)致地理解了每一個學(xué)生地家庭情況，同時理解了學(xué)生的個性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為今后的教學(xué)工作奠定了根底?！ ∫弧滋靸?nèi)對本班的學(xué)生進(jìn)展一次全面家訪，我們的足跡踏遍了縣城的每一個角落，我的家訪深化到了每一個學(xué)生的家庭，無一遺漏，忠誠地與學(xué)生
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