20xx深入學習實踐科學發(fā)展觀調研報告2(參考版)
2025-01-12 05:32本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。必須通過開展學習實踐活動，引導全體教職員工進一步增強發(fā)展意識和機遇意識，提高科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領。
一是要深刻理解科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。 解決上述問題需要我們牢牢把握深入學習實踐科學發(fā)展觀這一有利時機，首先從思想上認識學習實踐活動對于解決問題的指導意義和作用，進而找到解決問題的辦法。（5）超級大班現(xiàn)象嚴重，致使老師超負荷運轉，學生也沒有一個良好的學習環(huán)境。 （4）教科研沒有實效性。課前準備不足，教案簡單，對教材拓展不夠，補充不足，挖掘不深；課中教師包辦代替多，師生互動少，聯(lián)系學生實際少，有效訓練的時間和內容不足，沒能激發(fā)學生學習興趣，適合本校學生實際的有效課堂教學模式還有待
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