20xx深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告2 -文庫吧
2025-01-12 05:32 本頁面
【正文】 合理、合法”，使學(xué)校的制度管理不是僵化、死板、苛刻的，做到健全完善的制度管理與推行情感管理，把“以感情留人，以事業(yè)留人，以待遇留人”的理念。長期以來學(xué)校形成了良好的教書育人、努力拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園實(shí)干精神。學(xué)校形成了以制度管理和學(xué)校文化管理相結(jié)合的氛圍。
（二）、教學(xué)工作成績良好。 學(xué)校師資的學(xué)歷層次、師德修養(yǎng)、專業(yè)水平有了較大的發(fā)展和提高，學(xué)校的教學(xué)成績特別是中考成績一直處于全縣同類學(xué)校前三名。同時學(xué)校正引導(dǎo)教師增強(qiáng)教研意識、育人意識，規(guī)范教學(xué)行為，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道功能，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。 正確處理教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育的關(guān)系。追求教學(xué)質(zhì)量是我校的工作核心，但追求教學(xué)質(zhì)量并不等于旁置素質(zhì)教育。為落實(shí)素質(zhì)教育，提升學(xué)生的文化修
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