20xx幼兒園大班20xx年秋季學(xué)期安全工作計(jì)劃報(bào)告(參考版)
2025-01-12 03:40本頁面
【正文】 輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方。
，要向客人問好，給客人讓座。
，要向老師問早、問好。
，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上。
(四)其他活動(dòng)
，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到
，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來。
，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好
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