20xx幼兒園教師培訓工作計劃模板(參考版)
2025-01-12 03:31本頁面
【正文】
個人自學：新教師自學幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學，幼兒園班級管理、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要、幼教雜志等內(nèi)容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫心得體會。
美術：學習簡筆畫、色彩的運用、教具制作等。
集中學習：由骨干教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓。
二、培訓方式與內(nèi)容
師帶徒：骨干教師與新教師“一對一”、“一幫一”結對學習。
為教師提供外出學習參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。開展以”講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。
加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。
彈奏時兩手協(xié)調(diào)。
在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。
利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。
四：培訓形式
開學初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。
(三)外出學習
為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。
評課。
(二)教材培訓
新教材大綱把握：
熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。
簡筆畫
(1)物體形象，線條流暢。
(3)根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。
舞蹈
(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。
(3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
(2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。培訓中找本園業(yè)務素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。
三：培訓內(nèi)容
本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務素質(zhì)。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。
以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進
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