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正文內(nèi)容

20xx備課組教學工作計劃(參考版)

2025-01-11 23:58本頁面
  

【正文】 教研組不定期交流好的做法?!弊寱闩c教師一路同行。充分利用閱讀課的時間引導學生進行課外閱讀與交流,同時開展教師與學生“同讀一本書”活動。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展,將“活動”與“語文”有機地融為一體,使學生在活動過程中自覺地學語文、用語文,讓學生既熟練掌握語文技能,又發(fā)展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
  重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成
  特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。加強教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度,提倡作業(yè)少而精、當堂完成,批改及時、正確。
  優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,促進不同學生的發(fā)展
  作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。
  加強教研組內(nèi)的質(zhì)量監(jiān)控
  做好本年級學生的單元檢測,及時分析,減少或消除錯誤積累,并調(diào)整自己的教學行為,重視提優(yōu)補差工作。每位教師每周聽課不少于兩節(jié)。
  加強常規(guī)調(diào)研
  本學期,我組教師每人至少上一節(jié)教研課。通過舉行課堂教學研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。開學初,組內(nèi)教師就將商討并確定安排好本期教研活動,定好計劃。同時,使新教師盡快適應學校的課堂教學工作。教研組內(nèi)加強備課方面的管理,做到?jīng)]有教案不進課堂(新教師有手寫詳案)。
  二、加強組內(nèi)教學常規(guī)管理工作,提高本組教師的業(yè)務能力
  注重集體備課的實效性,切實提高備課質(zhì)量
  集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織本組教師認真分析教材,統(tǒng)一認識,并做好討論記錄。
  充分發(fā)揮學校本土專家的引領(lǐng)作用。本學期,我們將主要采取集中與自學相結(jié)合的形式繼續(xù)學習新課標,進一步領(lǐng)會其精神實質(zhì),了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求,從而提升教師的理念。現(xiàn)將本學期工作做好如下安排:
  一、加強學習,提升本組教師的教育教學理論水平
   繼續(xù)認真學習《語文課程標準》等國家教育行政部門頒布的指導教學的權(quán)威性文件,使本組教師的教育教學理論水平得以提升。
  備課組教學工作計劃5
  本學期,二年級語文教研組將在新的課程標準的引領(lǐng)下,在學校各級領(lǐng)導的指導下,以課程改革為契機,強化教研活動的針對性,加大課堂教學改革的力度,加快本組語文教師成長速度和課堂教學時效性的提高。
  (3)年級共同選擇兩本必讀書,進行集體備課,倡導備課組內(nèi)課外閱讀課資源共享。
  (1)首先落實班級圖書角的要求,建設(shè)好各班圖書角,爭取更多的圖書資源共享。
  、閱讀和書寫的教學和訓練,迎接市寫字教學片區(qū)活動、共同體“讀寫結(jié)合”教研課觀摩活動、個性化作文比賽。有針對性地研究一些課例,促進備課組成員的教研水平。
  二、重點工作
  ,有側(cè)重點學習、重溫語文新課標,經(jīng)常對照,加以改進。
  我們在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在平時的教學中,我們組的全體老師會腳踏實地、盡心盡責地教好每一個學生,讓每個學生都沐浴在愛與希望的陽光中。
  對后進生:更要調(diào)動家長的積極性,爭取家長的力量及同學間的互幫互助,鞏固強化基礎(chǔ)的落實,由易到難,多鼓勵,多讓他們體驗成功的喜悅,使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。練習的設(shè)計力求緊密貼近畢業(yè)考核的題型。
  學生在學校每周統(tǒng)一完成2個以上的課外閱讀,閱讀資料來源于書本,練習冊,教輔教材等,
  三、優(yōu)化輔導過程
  針對學生實際,做好“培優(yōu)補差”工作。在家長的督促下每天完成一篇課外閱讀練習,并記錄完成閱讀的題目及時間,每周反饋記錄表。對于做的好的同學,把他們的積累語段在投影儀下展示,起到引領(lǐng)的作用,并開展評比活動,看誰積累的數(shù)量多,質(zhì)量高,看誰能在習作中靈活
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