【正文】 當。管理者必須關心三方面的關系：他們和每一個團隊成員個體的關系；他們和作為整體的團隊的關系；每一個團隊成員個體和團隊整體的關系。 （五）維護關系三角 對于管理者來說，由于他們最終具有正式的權(quán)威，而不是團隊成員，所以他們理解這一點非常重要。實際上，在功能完善的團隊，成員之間高度的互相信任，管理者在做出某些決定時不必討論、也不必解釋。給團隊成員越多的自治，他們遵守共同的日程就顯得越重要。 （四）在管理者權(quán)威和團隊成員的判斷力和自治之間取得平衡 第四個矛盾就是在管理者權(quán)威和團隊成員的判斷力以及團隊自治之間取得微妙的平衡。管理者不得不在正確的決策和未來的經(jīng)驗積累的支出之間選擇。有效的團隊要想辦法允許沖突，而又不至于因此而受損。團隊決策時將不會出現(xiàn)不同意見，因為沒有一個人想制造沖突。但是，如果團隊成員太過于互相支持，他們會停止互相對抗。他們對其他人的想法真正感興趣，他們想聽到并且區(qū)分談論的內(nèi)容。 （二）鼓勵團隊成員之間的支持和對抗 如果團隊成員的多樣性得到承認，不同的觀點被鼓勵，團隊需要發(fā)展一種成員之間互相激勵和支持的文化。這樣做的目的是集合個體的不同，從而激勵他們追求團隊的共同目標。這些不同的聲音實際上帶來了開放，這不可避免地就有沖突，甚至有團隊成員之間的競爭。團隊的有效性常常需要混合不同的個體。他在央視的《對話》欄目中談到此事時說過，要讓日航成為員工心目中值得信任、靠得住的企業(yè)，從這句話中我體會到了一份溫馨和大氣，這也正是他一貫主張的敬天愛人的體現(xiàn)，這種意識本身也是激發(fā)團隊內(nèi)動力的重要途徑和方法。 世界上最偉大的力量就是改變的力量。 管理者要因人而異：每個成員的性格不同，優(yōu)勢不同，能力不同，價值觀各異，要做到觀念和思路的一致性，應該在理解、尊重的前提下因材施教，用不同的方式方法對待不同的人，不能千篇一律。成績屬于團隊，責任要由自己勇于承擔。表現(xiàn)為平等和尊重，表現(xiàn)為公平與公正，表現(xiàn)為對事物原理的探究，做正確的事情以及把事情做正確。管理者的熱情是自信，隨時給團隊成員注入力量和信心；管理者的熱情是燈塔，做出表率并指引方向，用熱情感染團隊成員；管理者的熱情還是火炬，用它去點燃團隊激昂的斗志。這對管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑可以遵循。 三、激發(fā)團隊的潛能。也就是能夠會總結(jié)、敢翻花頭的、舍得拚搏、總是為難自己、自己跟自己過不去、把不喜歡的事情當喜歡的事情做的人。懂創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會創(chuàng)新。影響成功的因素很多，可以分為主觀因素與客觀因素兩類。一個不愿意成長的領導是沒有未來的，毛澤東那么偉大的人，在離開人世的最后24個小時還讓秘書讀書，最后的24小時還在學習當中渡過，鄧小平說過活到老，學到老，做到茍日新、日日新、又日新，要做新民。 創(chuàng)建學習的氛圍。要以結(jié)果為導向，關注就是事實要善于引導下屬將思想、注意力集中于光明前景(結(jié)果)。一個人不斷成長的關鍵是――變態(tài)。管理者要學會尊重你的部下、熱情幫助部下，奉獻你的贊美，要主動關心下屬的工作和生活，比如下屬過生日號召(形成制度化)全體團隊人員每人主動送上祝?？ㄆ蚱渌Y物，讓團隊的每個人都能感受到歸屬和愛的存在 善于傾聽，管理者要經(jīng)常認真傾聽部下的意見、想法并善于正面引導，要與下屬交朋友，通過溝通了解下屬對將來個人發(fā)展的打算，盡己所能滿足其需求，傾聽部下的苦悶，做好一個被宣泄的對象，當下屬對工作和前途感到渺茫時主動進行安慰和開導，幫助他消除顧慮和壓力?？陀^因素不是決定性因素，但千萬不能小覷，很多人的轉(zhuǎn)型和進步都得益于客觀因素的促進。優(yōu)秀的人往往能夠戰(zhàn)勝自我，不受順境與逆境影響，在任何環(huán)境中都能主動學習思考，從容應對各種困難，不斷創(chuàng)造出輝煌的成績。就團隊而言，群體內(nèi)動力的發(fā)揮能讓這個組織實現(xiàn)看似無法企及的目標。這種潛能一旦調(diào)動出來，會表現(xiàn)為樂觀積極、精力充沛、主動思考、堅持不懈。沒有目標的團隊只能是一群散兵游勇，沒有目標的管理就是老和尚念經(jīng)得過且過! 二、激發(fā)人的潛能。思想統(tǒng)一不僅是喊口號，更是遇到問題不退縮、不遲疑的保證、是提升執(zhí)行力的最大保障。只要當事者的思想不統(tǒng)一、意識跟不上(不主動、不想干)、考核不到位。從2021年山重建機和山推股份(000680，股吧)取得的業(yè)績上我領悟到思想統(tǒng)一不是套話、虛話，她是行動的方向。不做準備的人，就是準備失敗的人。 一、目標一致也就是思想要統(tǒng)一。缺少這一項，任憑資源足、能力強、制度嚴、方向?qū)Γ嘉幢啬艽_保戰(zhàn)斗的勝利。三是團隊的戰(zhàn)斗力:戰(zhàn)斗力可能是無形的，但又至關重要，它體現(xiàn)在勇于進取、樂觀自信、不怕困難、敢于擔當?shù)确矫?。那么怎樣培養(yǎng)人才，怎樣打造高效團隊? 要帶好一個團隊離不開三個要素:一是制度:制度是團隊成員統(tǒng)一遵循的規(guī)矩，它既能促進團隊的一致性，還能確保工作有序開展。用瘸子當炮兵)有異曲同工之妙，它給我們的團隊用人提供了這樣一個思路:因材施教、用人所長。(楊遇春用聾子當侍衛(wèi)?！顿Y治通鑒》作者北宋名臣司馬光大匠無棄材、尺寸各有施與清嘉靖名將楊玉春用人所長，天下無不用之人。以上說法雖然有失偏頗但是也昭顯了一個高效團隊的管理思路和用人原則。 篇二：團隊管理總結(jié)范文 據(jù)說二戰(zhàn)時德國軍隊將人分成四類:聰明又懶惰的可做軍官，聰明又勤快的可任參謀。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機制。有完成獎項目標的馬上公開頒獎，最好是當眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。 四、獎罰分明:所未重賞之下必有勇夫。第五、要將目標作為團隊的使命。第三、主管要將自己樹為標兵。 三、團隊凝聚力的營造:團隊首先要調(diào)節(jié)情緒達到巔峰狀態(tài)，每個人都有拼命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘。這樣的員工首先要對其進行心態(tài)調(diào)整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。培訓也分為兩類:一是心態(tài)培訓、二是技能培訓。所有隊員的任務目標總和要大于單次短期目標。以一個長期目標為導向，以不同時期的短期目標為實戰(zhàn)任務，短期目標的總合要大于長期目標的20%，長期目標才能完成。 一、目標管理:首先、團隊目標一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。并不斷的吸取部門各成員的意見建議加以改進修正，團隊各成員才會為了團隊目標而共同奮斗、努力，才能營造出一支和諧、高效的團隊。其二，要注意盡可能合理地分配工作任務。把前幾項做好了，協(xié)調(diào)組織也就自然會水到渠成。 五、協(xié)調(diào)和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會在以后的生活工作中幫你，何樂而不為呢?所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴和部門的成員，不要有妒忌又能力的人的心理，這是在部門里是非常忌諱的。要立足于服務，給團隊成員創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境。而部門負責人更多地要想的是對這個團體的責任與統(tǒng)籌，要把各項日常的工作和活動的做好并安排到位。 四、服務，這是團隊建設的核心內(nèi)容。 三、激勵和信任可以有效地增強成員的使命感、責任感，提高成員的自信心，給成員有更多的機會鍛煉及證明自己的能力，促進工作的順利完成，保證工作質(zhì)量，同時使成員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象，覺得我們部門里的人是值得信賴的。 二、關愛成員，人是最富有感情的，每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這時候部門各成員之間一定要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策，這將更牢固部門所有人之間的感情。通過合理的組合，減少沖突，增強綜合實力。還有比較喜歡用的就是娛樂，尤其是真心話大冒險、一起出游，能體現(xiàn)出人的性格，想藏都藏不住。有人曾經(jīng)問我:怎么整天見你走路都在跟人聊天啊?我的回答是:聊天也是一項工作啊!因為，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。這時候良好的溝通顯的尤為重要，只有溝通好了才能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 一、溝通是搭建理解的良好平臺，只有真誠溝通才能相互理解。其次，發(fā)揮團隊的作用還有一點，那就是避免個人主義在部門立泛濫，努力地避免一個人而影響全局。真正的團隊擁有某種特殊的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)體現(xiàn)在團隊每一個成員的身上。 篇五：團隊建設心得體會 一個真正的團隊是所有成員都聚焦于共同的目標，在沒有要求和監(jiān)督的情況下積極主動地工作，人人勇?lián)熑?，并且富有激情。目前已建?門區(qū)級精品課，3門校級精品課，計劃建設更多的精品課并不斷升級。 (4)制作大量多媒體課件，建立了試題庫，開發(fā)了實訓校本教材及配套模擬實習資料，主編采編13本專業(yè)教材?！豆芾韺W》采用小組討論法，實訓課采用任務驅(qū)動法等等，大量的實用的教學方法的使用，激發(fā)了學生興趣，提高了學習的主動性?！秾徲嫛氛n程案例教學法。 (2)結(jié)合會計改革和教學實際，不斷補充和完善教學大綱，對教材內(nèi)容進行大膽的增刪，突出實用性和專業(yè)性，注意專業(yè)課程之間的相互銜接及知識的連貫性，并且對主干專業(yè)課程進行課程、課堂、自主學習的整體優(yōu)化設計。此外在學校組織的教學技能大賽、說專業(yè)、說課程比賽中有5人次獲獎。每位成員在所研究的專業(yè)領域都有一定的深度，教學成績突出，學生評價優(yōu)異。研究生學歷和碩士學位30%.團隊成員的職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。教授2人，高級職稱教師，占60%。 :通過教師的讀研、社會實踐、在職培養(yǎng)、對外引進學術資深的客座教授，建立了一支結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化、學識水平高、素質(zhì)優(yōu)良、一專多能的雙師素質(zhì)的師資隊伍。提高學術水平，提高教學質(zhì)量，必須經(jīng)常開展科研、教學研究。 :要求教師利用業(yè)余時間到會計公司和實訓場所，加強技能訓練，提高實踐教學能力，鼓勵參加會計職業(yè)資格考試。 :本教師隊伍長期舉行教學觀摩和經(jīng)驗交流會，對于青年教師主講的課程，常常組織本教師隊伍其他成員旁聽，并隨后舉行討論會，在會上大家提出青年教師在教學過程中的優(yōu)勢和不足地方，并提供改進意見，收到了很好的效果。對于教學能力較強的年輕教師，要及時安排教學任務，參加輔導答疑和實驗室建設。 :根據(jù)青年教師的特點制定詳細的培養(yǎng)規(guī)劃。近年來，我們采取以下措施切實加強師資隊伍建設: 、高學位人才:由于會計電算化專業(yè)高學術造詣和獨立開展高水平學術研究的能力還不太強，因此引進高職稱、高學位人才，以進一步提高師資隊伍的學歷層次和科研工作的能力。 三、教學團隊建設的措施 雙師型系部專業(yè)教學團隊的建設和管理是一項難度很大、需要時間很長才能完成的系統(tǒng)工程，而建立學習型組織又必需經(jīng)由自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習的歷程。 。 。 。 。 、專業(yè)建設相結(jié)合的原則。在教學團隊建設工作中應當遵循以下的原則: 。為了進一步提高會計電算化課程教學團隊的專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，增強教學與科研能力，多年來我系按照優(yōu)秀教學團隊的建設標準著力建設會計電算化專業(yè)教學團隊， 一、教學團隊建設的指導思想 以全面提升師資隊伍整體素質(zhì)為核心，以專業(yè)梯隊建設為重點，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以高層次創(chuàng)新型高技能人才隊伍建設為突破口，努力建設一支適應高等職業(yè)技術教育改革與發(fā)展需要，數(shù)量充足、梯隊合理、素質(zhì)優(yōu)良，雙師素質(zhì)高，雙師結(jié)構(gòu)合理的教學團隊。 總之，團隊要想建設好，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長的親力親為，而是團隊里每一個人的努力，只有項目組長熱心、負責、真心的和團隊成員交流，充分調(diào)動團隊每一個人積極參與團隊建設和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。由兩個需要注意的方面，一是要注意實際情況，因人就勢。實際上，作為一種具體的技能和工作內(nèi)容，這是和溝通和服務連在一起的。這里需要指出的是:服務不等于麻木聽從，是有原則的，會有不少誤解、委屈，也會很吃虧，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。換句話說，組織者的任務是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。每個組員都應該為我們組服務。真正重視團隊成員的意見并給予適當?shù)氖跈?quán)，完成任務時給予及時的肯定，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵，比物質(zhì)上產(chǎn)生的激勵作用要來的強烈和持久的多。 三、激勵和信任可以有效地增強組員的使命感，提高組員的自信心，給組員有更多的機會鍛煉及證明自己的能力，促進工作的順利完成，保證工作質(zhì)量，同時使組員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象，覺得小組里的人是值得信賴的。 二、關愛組員，人是最富有感情的，每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這時候組員之間要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。通過合理的組合，減少沖突，增強合力。還有比較喜歡用的就是娛樂，尤其是下棋、打牌、能體現(xiàn)人的性格，想藏都藏不住。因為，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。我們平時都是通過聊天的方式進行溝通。我們的小組只有4個人，暫且不談學習其他科目，很多時候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時間。 篇三：團隊建設總結(jié)范文 搞好團隊建設才能提高凝聚力和競爭力，進而實現(xiàn)團隊全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，必須認真做好溝通、關愛、激勵、信任、服務、協(xié)調(diào)和組織這七個方面的工作。讓團隊成員養(yǎng)成良好的安全意識和服務意識，意識到跨部門的協(xié)作是每個崗位日常工作的一部分，勇于跨部門提出安全管理和服務管理存在的相關問題，堅決抵制小團體主義和對組織存在的問題視而不見的老好人意識。 四、通過全員安全和服務管理的