小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃月工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-07 04:35本頁(yè)面
【正文】 音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的! 教師學(xué)期計(jì)劃 。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。 課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力?！ 』ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型?！ ×私馕覈?guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力?！ ⒌现腔郏找鼻椴?，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展?！ ∥?、教學(xué)目標(biāo) 突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中?！ ∷?、工作任務(wù) 初一、三級(jí)音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)?！ 〕跞?jí)學(xué)人教版第四冊(cè)，以欣賞為主，分四部分，共8課。 三、教材分析 初一級(jí)學(xué)人教版第二冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課?！ W(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。不過(guò)這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來(lái)教學(xué)的根本目的?！ ⌒W(xué)音樂教師工作計(jì)劃月工作計(jì)劃6 作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。在音樂教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。 四、教學(xué)任務(wù) 唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲 欣賞能夠欣賞我國(guó)各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力 合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動(dòng)聽?！督炭茣凡捎脝卧男问?，個(gè)單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！ ◇w現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實(shí)際需要。 三、教材分析 我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20_初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?！ W(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確?！ 《?、學(xué)生情況分析 優(yōu)勢(shì)： 有一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和音樂鑒賞能力 接受能力較強(qiáng)，敢于嘗試接受新事物 有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和能力，有了細(xì)膩的思想感情 劣勢(shì)： 學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)體制。 小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃月工作計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想 為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育?！ ”緦W(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面?！ ∥艺J(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用?！ ⌒蕾p：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。知道音有強(qiáng)弱。視唱、知識(shí)、練耳： 讀譜知識(shí)：知道音有高低。按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱。歌唱姿勢(shì)要正確。使他們
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