【正文】 聽他人說話認(rèn)不耐心，能抓住要點。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字?！　?．能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。能背誦指定的課文。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣?！　?．能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。　　3．培養(yǎng)獨立識字的能力。　　二、教學(xué)要求：　　1．在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到孝敬父母、關(guān)愛他人、助人為樂等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。這些圖畫是教材的重要組成部分，對訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、正確理解課文的思想內(nèi)容、陶冶愛美的情趣起著不可忽視的作用。運用”，體現(xiàn)了由實踐到認(rèn)識再到實踐的過程；由上一組教材到下一組教材，體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。這兩次”實踐活動”，拓寬了語文教育的渠道，使語文教學(xué)和生活實際緊密結(jié)合起來。運用”中安排了”選編自己的作文選”，第四個”積累”讀讀背背”，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生在了解中華優(yōu)秀文化的同時，積累語言；”閱讀”，通過閱讀成語故事或其他短文，豐富知識，開闊視野，增加文化底蘊，培養(yǎng)獨立閱讀能力；”口語交際”，在交流互動中提高口語交際的能力；”習(xí)作”，安排了記實作文、想象作文和應(yīng)用文的練習(xí)?！狈e累每組課文之后有”積累　　安排訓(xùn)練項目的兩組，要圍繞訓(xùn)練項目進(jìn)行讀寫基本功的訓(xùn)練。在第二、四組的課文之后安排了”讀寫例話”，分別是”注意收集有關(guān)的資料”“從閱讀的內(nèi)容想開去”。閱讀提示從激發(fā)閱讀興趣入手，一般提出一兩個思考題，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生理解主要內(nèi)容、揣摩作者思路或引導(dǎo)學(xué)生從閱讀的文章擴(kuò)展開去。增設(shè)選做題，體現(xiàn)了教材的彈性和課內(nèi)外結(jié)合。練習(xí)”。要求學(xué)生自讀課文，大體了解課文的內(nèi)容，提出不懂的問題，查閱有關(guān)資料等?！本x課文”前有”預(yù)習(xí)”提示。練習(xí)。　　。安排在每組課文之前?！　”緝越滩牡木幣?，注意內(nèi)容的整合和訓(xùn)練的循序漸進(jìn)，全冊課文分為6組，每組教材一般由四部分組成。如《向往奧運》抒發(fā)了對北京申奧成功的無比激動、自豪的心情；《世紀(jì)寶鼎》《清明上河圖》《拉薩古城》《名碑薈萃》反映了中華民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)的豐富多彩、燦爛輝煌；《三克鐳》展示了世界著名科學(xué)家居里夫人的偉大人格；《魯濱孫漂流記》體現(xiàn)了魯濱孫挑戰(zhàn)厄運的積極的人生態(tài)度?！　”緝怨灿姓n文32篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇?！　∥?、基本措施：　　把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；　　掌握小同學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；　　用豐富多彩的親歷活動空虛教學(xué)過程；　　讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；　　樹立開放的教學(xué)觀念；　　悉心地引導(dǎo)同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；　　建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓同學(xué)在相互交流、合作、協(xié)助、研討中學(xué)習(xí)；　　給同學(xué)提問和假設(shè)機(jī)會，并指導(dǎo)同學(xué)自身動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證，經(jīng)過思維加工，自身得出結(jié)論，并把自身的認(rèn)識用于解決問題的實踐；　　充沛運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；　　組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)同學(xué)參與各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使同學(xué)沒有多少時間和機(jī)會接觸大自然，使同學(xué)沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。因而同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差?！　∷?、同學(xué)情況分析：　　整體學(xué)習(xí)狀況：我所任教的六年級同學(xué)整體學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，第一節(jié)課便主動坦言從來都不喜歡科學(xué)?！　猿趾桶l(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；　　親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的維護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　　以培養(yǎng)小同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡議讓同學(xué)親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)實質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的戰(zhàn)略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)?！　×昙壣蟽园ㄎ鍌€單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！　￠_設(shè)“問題銀行”，使同學(xué)堅持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲；鼓勵同學(xué)大膽猜測，培養(yǎng)同學(xué)大膽想象的科學(xué)品質(zhì)；配有“小科學(xué)家記錄本”，培養(yǎng)同學(xué)尊重證據(jù)的科學(xué)態(tài)度；在表示形式上，充沛考慮小同學(xué)認(rèn)識事物的特點和規(guī)律，利用游戲、卡通、故事、童話、謎語、詩歌、連環(huán)畫、科幻作品等小同學(xué)喜聞樂見的形式，激發(fā)同學(xué)主動參與科學(xué)探究的熱情。堅持實事求是、規(guī)范操作、服務(wù)群眾的原則，辦理學(xué)籍變動手續(xù)?！　?六)加強學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。　　要嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育新課程計劃》，按新課程計劃上好每一堂課。上好衛(wèi)生課，大力宣傳春季傳染病防控知識?！　∽龊贸繖z消毒，預(yù)防春季傳染性疾病。　　做好5月中旬六年級音樂技能水平檢測工作。美術(shù)教師結(jié)合所教年級做好美術(shù)小組學(xué)生作業(yè)展評工作?！　∷囆g(shù)教師做好常規(guī)教學(xué)工作，推動我校藝術(shù)教育的深入開展，積極參加上級部門組織開展的各項藝術(shù)活動。同時按月進(jìn)行每月一次小型體育比賽活動。體育組負(fù)責(zé)組建長跑隊，積極備戰(zhàn)全市第六屆中小學(xué)生田徑運動會做好準(zhǔn)備?！　∫浴拔鍌€二工程”為載體，做好體育教學(xué)工作。中高年級每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一個積累本，做好課內(nèi)外知識的積累，為學(xué)生語文水平的提高打下堅實的基礎(chǔ)。　　建立本校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測制度，確保堂堂清、周周清、月月清、期期清、年年清。　　要做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育?！　≈匾晝?yōu)等生，關(guān)注潛能生，力爭不同學(xué)生得到不同的發(fā)展?！　?2)繼續(xù)加強教案書寫，達(dá)到寫用結(jié)合?！　〖訌妭湔n管理，打造高效課堂。　　四月中旬，結(jié)合四課、課題課進(jìn)行每人一課教學(xué)大獎賽?！　〖訌妭€體聽課，使課堂教學(xué)指導(dǎo)更具針對性?！　?zhǔn)確定位，把握重點，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?！　×⒆阏n堂，面向全體，夯實基礎(chǔ)，向40分鐘要效益。對于新分配來的特崗教師，要建立特崗教師專業(yè)發(fā)展電子檔案，建立實名博客，由教導(dǎo)主任劉麗英帶徒開展一帶一活動，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，以縮短適應(yīng)周期。　　我校有8名特崗教師，除于玲鑒是上學(xué)期新分來的，其余特崗教師都有兩三年的工作經(jīng)驗。寫好漢字，就是在我們的學(xué)生身上從小烙上“我是中國人”的印記，最終豐富學(xué)?！岸Y儀教育”特色創(chuàng)建工作。草草了事，粗枝大葉，是容易誤事的。郭沫若先生說：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。根據(jù)我校專任教師的實際情況，加強對班主任書寫能力的訓(xùn)練，以便更好地硬筆書法的教學(xué)，從而使我校人生教育課題《培養(yǎng)學(xué)生寫字能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》落到實處?！　±^續(xù)加強基功訓(xùn)練，豐富學(xué)校特色創(chuàng)建。　　鼓勵教師閱讀，營造讀書氛圍。安排教研組長圍繞如何提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率進(jìn)行講座?！　〖訌娎碚搶W(xué)習(xí)，不斷充實自我。各教師要依據(jù)學(xué)校各部門的要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上，擬定各項計劃，統(tǒng)一用A4紙，標(biāo)題設(shè)為三號微軟雅黑，在標(biāo)題寫上姓名，正文統(tǒng)一用4號微軟雅黑，各任課教師于第二周周五前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱329368131。要加加大教師的知識容量，堅持以師為本，關(guān)注專業(yè)成長，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)業(yè)精湛的師資隊伍?！　〈罱òl(fā)展平臺，促進(jìn)特崗教師教學(xué)水平明顯提升。　　積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，開展人生教育《培養(yǎng)學(xué)生寫字能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》為突破口，打造課堂教學(xué)特色?！　《?、工作目標(biāo)　　加強教師隊伍建設(shè)，在骨干教師中開展“五個一”活動，使骨干教師、青年教師、特崗教師能力大幅度提升，確立打造名師意識，促進(jìn)教師隊伍健康發(fā)展。　　5)靈活處理教材與教學(xué)的關(guān)系。　　3)在教學(xué)活動設(shè)計的過程中主要運用任務(wù)型教學(xué)法、TPR教學(xué)法、情景法、交際法、視聽法等?！　?）突出以學(xué)生為主體的素質(zhì)教育思想　　讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，在課堂上與課外學(xué)會運用各種媒體（包括網(wǎng)絡(luò)）等進(jìn)行在教師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)?！　∷?、教學(xué)設(shè)計以及措施　　（一）教學(xué)理念　　1)采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與　　新課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功?！　∪?、班級學(xué)生情況分析　　本班共有學(xué)生41名，其中男生21名，女生20名。　　在不斷滾動復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知是本套教材的一大特點?！　∧芾斫?個幽默小故事?！　∧苈牰?、會唱6首歌曲?！　∧芡瓿?個手工制作?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。小學(xué)在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語音進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?！　“鄡?nèi)、班際作品展評及各種教學(xué)手段，以增強競爭意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格　　強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進(jìn)行寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對事物進(jìn)行造型處理，特別對困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。學(xué)生上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解，該班學(xué)生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)?！　慕處熃讨蟹治?，每學(xué)生優(yōu)劣情況不同?！　≡谑止ぶ信囵B(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力?！　?二)難點:　　培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉比例透視的運用能力。欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感?！　【C合　　欣賞　　設(shè)計　　一、教材分析:　　造型　　5．抓好期末總復(fù)習(xí)的工作，力爭消滅待合格。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高語言表達(dá)能力?！　?．注意聽說讀寫的聯(lián)系。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、練習(xí)的時間?！　　　　　　　×?、教改措施：　　1．認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低，向課堂40分鐘要質(zhì)量?！　　　　　?　　　　調(diào)查統(tǒng)計談感受　　　　找一個自己感興趣的內(nèi)容，在同學(xué)中作一些調(diào)查，將統(tǒng)計過程與結(jié)果寫下來，然后根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)談自己的感受。要寫出自己的心里話。然后將實驗經(jīng)過、結(jié)果寫下來?！　　　　　?　　　　記一次實驗　　　　選擇一個科學(xué)課上的實驗，將經(jīng)過學(xué)下來。要寫出自己真實的感受和見解。題目由自己定?！　　　　　?　　　　一件往事　　　　你和小伙伴之間一定發(fā)生過許多老師老師不知道的故事，發(fā)生過你從沒對別人提起過的事?！　∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度安排：　　周次　　　　教學(xué)內(nèi)容　　　　課時安排　　　　　　14周　　　　第一單元　　　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十二）　　　　2　　　　　　1．《長江之歌》　　　　2　　　　　　2．《三亞落日》　　　　2　　　　　　3．《煙臺的?！贰　　　?　　　　　　4．《記金華的雙龍洞》　　　　2　　　　　　練習(xí)1　　　　2　　　　　　56周　　　　第二單元　　　　5.《盧溝橋烽火》　　　　2　　　　　　6．《半截蠟燭》　　　　2　　　　　　7．《聶將軍與日本小姑娘》　　　　2　　　　　　練習(xí)2　　　　2　　　　　　79周　　　　第三單元　　　　8．《三打白骨精》　　　　2　　　　　　9．《詞兩首》　　　　2　　　　　　10．《螳螂捕蟬》　　　　2　　　　　　11．《讀書要有選擇》　　　　1　　　　　　練習(xí)3　　　　2　　　　　　1011周　　　　第四單元　　　　12.《夜晚的實驗》　　　　2　　　　　　13.《海洋——21世紀(jì)的希望》　　　　2　　　　　　14.《學(xué)會合作》　　　　2　　　　　　練習(xí)4　　　　2　　　　　　1213周　　　　第五單元　　　　1《天游峰的掃路人》　　　　2　　　　　　1《最大的麥穗》　　　　3　　　　　　1《山谷中的謎底》　　　　2　　　　　　練習(xí)5　　　　2　　　　　　1415周　　　　第六單元　　　　18.《廣玉蘭》　　　　2　　　　　　19.《夾竹桃》　　　　3