【正文】 s(“content_relate”)?！　≡诨顒?dòng)中，我沒有特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技能、而是組織有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中得到發(fā)展、并且注意到了幼兒年齡特點(diǎn)、注意對幼兒的保護(hù)、強(qiáng)調(diào)安全。從大多數(shù)幼兒爭先恐后，走高的斜坡、可以看出幼兒非常喜歡具有挑戰(zhàn)性的事物，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，滿足了他們的需要也培養(yǎng)了他們不畏困難積極勇敢的品格。）　　《玩竹梯》課后反思　　在本次活動(dòng)中，我提供了大小不同的瓶裝水和高度不同的斜坡為幼兒提供的材料和器械注意到了個(gè)別差異，讓幼兒可以根據(jù)自己的能力去選擇，幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了提高、并且在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂。　　領(lǐng)獎(jiǎng)：今天你們真棒，得了第一名，其他小朋友也非常好的把水送完，下次爭取得第一?！　煟簞偛爬蠋熃拥搅艘粋€(gè)緊急電話，說運(yùn)動(dòng)員比賽急等用水，要我們?nèi)ソo他們送水，這里有不同大小的裝水瓶，小朋友選擇一瓶水，路上走過斜坡、鉆過山洞、將水整齊地?cái)[放在運(yùn)動(dòng)場的水箱里，水瓶放下后跑回隊(duì)伍中拍下一位小朋友的手，第二位小朋友出發(fā)?！　。ㄓ變哼M(jìn)行練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)走的好的幼兒，并幫助能力差的幼兒，鼓勵(lì)他們走完?！　煟褐裉菹聣|一個(gè)輪胎時(shí)，小朋友走得也挺好的，老師還要再加高一個(gè)輪胎，讓你們走走、看看還能不能走過去?！　。ㄓ變涸谑痉蹲邥r(shí)，教師及時(shí)表揚(yáng)幼兒，并講解走橫檔的要領(lǐng)。　　過渡小結(jié)：梯子放在平地時(shí)，小朋友走得非常好，老師在竹梯的一頭墊上一個(gè)輪胎，你們再來走走，注意要等前面一位小朋友走下竹梯，后一位再出發(fā)?！　∧愕倪@種玩法叫“走橫檔”，走在竹梯的橫檔上，小朋友來練習(xí)一下，注意保持身體的平衡?！　‖F(xiàn)在，我請你來玩給大家看看?！　、師：小朋友想一想竹梯可以怎么玩？（幼兒回答）　　b、師：大家說得都很好，那就請你們玩一玩?！　∪?、幼兒合作搬出竹梯，自由探索玩竹梯　　師：今天我們來學(xué)習(xí)一種新本領(lǐng)，這種本領(lǐng)要用到竹梯，我們一起把竹梯搬出來。　　二、熱身運(yùn)動(dòng)　　師：小朋友跟老師一起來做做運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)身體。　　幼兒課前練習(xí)搬放竹梯。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《健康歌》、《軍民大生產(chǎn)》?！　≡鰪?qiáng)合作精神，提高競爭意識。好不好？幼兒園中班體育教案10　　活動(dòng)目標(biāo)：　　主動(dòng)在竹梯上練習(xí)間隔走、雙腳行進(jìn)跳，并在高10厘米—20厘米的斜坡上練習(xí)間隔走?！　“恕⒔Y(jié)束語：“小朋友們，老師又要給你們出個(gè)謎語了兩兄弟，一般高，一日三餐不長膘。老師考驗(yàn)小朋友的學(xué)習(xí)效果：“現(xiàn)在老師要來考考大家，看到底你們學(xué)得怎么樣？”在桌上分組放上幾盤豆子、玻璃球和紙條，讓幼兒試著來夾物，從一個(gè)盤里夾到另一個(gè)盤里，看誰夾得穩(wěn)，夾得快，并在活動(dòng)過程中糾正錯(cuò)誤的拿筷姿勢。老師與孩子一起動(dòng)手?！薄　　懊?，每雙筷子是不是都是同一種材料做成的？”　　“你喜歡哪雙筷子，為什么？”　　六、讓幼兒討論，筷子有哪些作用？　　“小朋友們，筷子我們非常熟悉，它有哪些作用呢？”（用餐、敲打、玩具等）　　老師說：“筷子啊，還會(huì)變戲法呢，不信你們看?！　∥?、小朋友可以隨意下位觀察每雙筷子的不同，通過摸一摸、看一看、玩一玩回答老師在觀察過程中提出的問題?！　∷?、將小朋友帶來的筷子和老師收集的筷子全放在桌子上，像個(gè)筷子家庭大聚會(huì)一樣，“長的是爸爸，細(xì)的是媽媽，短的是兒子，你們看這家人多熱鬧啊。（筷子）　　“筷子是每天都要和我們見面的小伙伴，它在吃飯的時(shí)候幫助了我們，是我們大家的好朋友，今天聶老師就要請小朋友們一起來重新認(rèn)識一下我們的朋友―筷子！”　　三、老師拿出一雙筷子，教幼兒大聲說出：“筷子，兩根筷子，一雙筷子”?！　』顒?dòng)過程　　一、發(fā)聲練習(xí)《小心過馬路》，提醒幼兒“馬上就要開始上課了”，意在集中小朋友的注意力?！　　Ｓ變簣@中班體育教案9　　幼兒園中班體育教案――有趣的筷子　　活動(dòng)目標(biāo)　　、看、玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途、特點(diǎn)。　　—2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。　?。盒?zhàn)士走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，然后拿起”炸彈”（沙包）扔向敵人”碉堡”再從兩側(cè)跑回自己的隊(duì)伍后面?！　。ǘ┳層變悍稚⒕毩?xí)鉆、爬、平衡、投擲等動(dòng)作?！　《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備　　平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。幼兒園中班體育教案8 一、活動(dòng)目標(biāo)　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒合作精神。　　教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動(dòng)作?！　∪?、慶祝黑貓警隊(duì)營救動(dòng)物成功：黑貓警士們真勇敢，過山坡不怕高、橋高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困難會(huì)想辦法，并戰(zhàn)勝了困難，終于救出了小動(dòng)物?！　∵^小河：鼓勵(lì)幼兒討論、商議、如何過小河，引導(dǎo)嘗試使用周圍的物品(木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂塑瓶、硬紙盒)，克服困難勇敢、大膽地過河?！　》^山坡：鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試想辦法(手腳并用)爬過(攀登架、圓塑筒)。　　提出營救要求：警長征尋意見“我們?nèi)ゲ蝗ァ?“路上會(huì)碰到許多困難，我們怎么辦”?路上我們一定會(huì)碰到很多危險(xiǎn)和困難，都不要怕，要開動(dòng)腦筋想辦法，一切聽黑貓警長指揮，才能安全救出小動(dòng)物。　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音帶、黑貓警長頭飾一個(gè)、配飾每人一個(gè)?！　◇w驗(yàn)成功的快樂。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此體育游戲，通過攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié)，讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中，嘗試想辦法，樹立克服困難的勇氣和信心，在提供以發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能有同時(shí)，培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒園中班體育教案7　　教學(xué)理念：　　由于目前獨(dú)生子女普遍，來自家庭及生活中的包辦代替、過分關(guān)懷、溺愛問題非常嚴(yán)重，導(dǎo)致幼兒缺乏主動(dòng)解決問題的意識和能力，表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。）　　放松活動(dòng)《小魚游》：（2―3分鐘）　　教師：“漁翁回家了，魚寶寶們可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了?！　。?）師幼輪流做漁翁，進(jìn)行游戲?！薄　。ㄟ@一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒嘗試自己沒有玩過的方法，并探索與他人合作的玩法，培養(yǎng)幼兒的合作意識?！薄　。?）幼兒深入探索、嘗試：　　教師引導(dǎo)探索出跳圈的幼兒將圈擺出，嘗試用多種方法跳圈?！　。?）請幼兒與小朋友分享自己的玩法：“誰愿意來當(dāng)小老師，把自己的好辦法教給小朋友？”　　（這一活動(dòng)的目的是讓幼兒初步探索出圈的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。）　　初步探索圈的多種玩法：（5―6分鐘）　?。?）教師以提問的方式引起幼兒參與活動(dòng)的興趣：“圈有很多玩法，你想不想和它做游戲？比比看誰的辦法最多?！　〗虒W(xué)程序：　　在音樂伴奏下，幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)：（3分鐘）　　幼兒人手一個(gè)圈，聽音樂按節(jié)奏做圈操（包括上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)）?！　‰y點(diǎn)：合作嘗試圈的多種玩法?！　◇w驗(yàn)合作的樂趣，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。幼兒園中班體育教案6　　教材分析：　　《綱要》中明確指出：“引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。期間，根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況適時(shí)播放鯊魚音樂，引導(dǎo)幼兒思考一旦鯊魚來了怎么應(yīng)付，以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，達(dá)到快速前進(jìn)的目的?！　?．帶領(lǐng)幼兒按各自的動(dòng)作向指定目標(biāo)快速前進(jìn)?！　∪⑻剿骺焖偾斑M(jìn)的方法　　1．大海污染很嚴(yán)重，海洋里的甲殼類動(dòng)物如果不盡快搬到新家，就會(huì)有生命危險(xiǎn)，這可怎么辦呢?　　2．鼓勵(lì)幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。　　3．引導(dǎo)幼兒交流玩法，說說自己模仿的是什么動(dòng)物，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進(jìn)的方法。)今天，我們就來學(xué)學(xué)甲殼類動(dòng)物是如何前進(jìn)的。音樂響起，幼兒從“殼”里鉆出，在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。　　2．豐富有關(guān)甲殼動(dòng)物的知