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正文內(nèi)容

小學(xué)班主任工作計(jì)劃(參考版)

2024-12-07 04:23本頁(yè)面
  

【正文】   班級(jí)“紅蘋果樂(lè)園”評(píng)比?! ?fù)習(xí)動(dòng)員?! ∵M(jìn)行安全教育?! ∈路荩骸 ≡c?;顒?dòng)。評(píng)選讀書大王?! ?,保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。  組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動(dòng)。  提出保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)校園,撿拾白色垃圾?! 懽直荣惢顒?dòng)?! ?.“推廣普通話”的主題中隊(duì)會(huì)?! 〗淌覂艋?、美化、布置。這學(xué)期我將采取值日生輪流制,對(duì)班干部實(shí)行考評(píng),不行者隨時(shí)下崗,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?;顒?dòng),寫宣傳標(biāo)語(yǔ),開(kāi)一次主題班會(huì),向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星。  (三)開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)?!?、“我愛(ài)讀書”主題教育活動(dòng)?! 〗M織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),每月樹立典型,使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,做到學(xué)有榜樣。  保護(hù)校園,進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手能力,注重“人”的關(guān)懷。利用晨會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護(hù)等安全教育,組織寫好安全公約,做好學(xué)生的假期安全教育工作。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果”評(píng)比活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,形成良好的行為習(xí)慣?! ∷?、主要工作  (一)加強(qiáng)德育教育,開(kāi)好主題班會(huì)及德育課。在具體工作中,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持和理解,使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合,共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。  家訪:有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪?! ∪?、重點(diǎn)工作  向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)?! 》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育?! ≌J(rèn)真上好每一節(jié)課,特別是科任課。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要?! ‰S著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注?! ?duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。班主任要”學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)?! ?4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。  衛(wèi)生方面,通過(guò)四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:  (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用?! ?2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?! ?2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.  (3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)?! 【唧w工作:  (1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感?! ?zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”?! ∈箤W(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知?! 「愫妹课粚W(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力?! 【唧w工作:  繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為??偟膩?lái)說(shuō),班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。男生活潑、好動(dòng),愛(ài)表現(xiàn)。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探索班級(jí)工作的新特色。同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn),通過(guò)多種形式和渠道與家長(zhǎng)多交流,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)?! ∑?、加強(qiáng)家校聯(lián)系  家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了保證這一時(shí)間里孩子們既玩的開(kāi)心,又能達(dá)到放松的效果,我希望可以采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間?! ×?、安全方面  安全工作是學(xué)校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。本學(xué)期,我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級(jí)圖書角”,制定《班級(jí)圖書借閱制度》?! ∥?、建立完善班級(jí)圖書角  書是小舟,載著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;書是春雨,能使祖國(guó)的花朵盡情吮吸著知識(shí)的甘露,綻放得更加美麗。  四、班干部的培養(yǎng)方面  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手?! 、邸⒑侠砝蒙靸x式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng),并發(fā)獎(jiǎng)狀予以獎(jiǎng)勵(lì)。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。主要利用好以下幾個(gè)時(shí)間: ?、?、及時(shí)利用每日晨檢時(shí)間對(duì)班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予解決,消除各種安全隱患。為了使學(xué)生能夠建立起更強(qiáng)的紀(jì)律觀念,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)他們的自我管理的能力?! ∪?、常規(guī)教育方面  現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個(gè)學(xué)期了,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也不在是陌生的。  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)  做為一名班主任也要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。給學(xué)生講有關(guān)衛(wèi)生保健方面的知識(shí),教給學(xué)生一些預(yù)防措施,建議學(xué)生去打預(yù)防針。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,注意食品安全,不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。督促學(xué)生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗頭、理發(fā),要洗澡換衣,要保持小手清潔,做作業(yè)或吃東西前要洗手等。針對(duì)學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象,還落實(shí)午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。  先把學(xué)生分成小組,每小組的組員按座位的前后順序排號(hào),然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小部分,最后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對(duì)應(yīng)。打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時(shí)要注意前后或左右拖,已經(jīng)拖過(guò)的地方不能踩?! ≈贫ㄇ鍧嵭l(wèi)生工作制度  A、明確教室衛(wèi)生要求  要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內(nèi)外整潔,抽屜無(wú)雜物、灰塵、油漬等。通過(guò)“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成?! 、開(kāi)展班級(jí)日記傳遞活動(dòng),讓學(xué)生觀察班級(jí)發(fā)生的一些事情,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)的中這些事情進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成?! ∈路荩何拿餍l(wèi)生禮儀?! ∈路荩荷舷聵翘荻Y儀。注重實(shí)際訓(xùn)練,使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,養(yǎng)成習(xí)慣。  A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求?! “嘤?xùn):文明團(tuán)結(jié)勤奮向上  班規(guī):禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑  主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)思考大聲發(fā)言不可少  團(tuán)結(jié)友愛(ài)交朋友身心健康才會(huì)好  清潔衛(wèi)生做仔細(xì)誠(chéng)實(shí)守信無(wú)小事  排隊(duì)集合快靜齊從我做起愛(ài)集體  日常管理系統(tǒng)化。  四、主要工作及措施  (一)讓學(xué)生成長(zhǎng)在好習(xí)慣里。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?! ∪?、培養(yǎng)目標(biāo)  建
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