小學(xué)數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2024-12-07 04:19本頁面
【正文】 。一周的培訓(xùn)雖短，但使我獲益良多，收獲頗豐。 這次培訓(xùn)，我親身體驗(yàn)了在專家引領(lǐng)和伙伴互助的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)一步掌握了新課程的理念和要求，一些疑問得以解決。教師要充分信任學(xué)生，把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)過程，這種方式的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致了師生關(guān)系的改變，教師從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“組織者和指導(dǎo)者”。課堂教學(xué)的更新，是對教師的嚴(yán)峻考驗(yàn)。幾位專家在授課中也提到了“教”與“學(xué)”模式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)了信息時(shí)代以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的課堂實(shí)踐與改變。以“學(xué)為中心”的教育模式正在進(jìn)行。 不管你承不承認(rèn)，這個(gè)時(shí)代正在悄悄犒賞終身學(xué)習(xí)的人，想要有成就，請先把“終身學(xué)習(xí)”作為人生信條并傳遞給下一代。一直以來，教學(xué)是通過班級授課和黑板、粉筆來進(jìn)行的，而現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已滲透到教育的各個(gè)方面，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，我們教師更需要不斷學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育發(fā)展的根本要求。當(dāng)今時(shí)代，世界在飛速變化，要適應(yīng)就要活到老，學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。他們灰諧幽默的談吐和充滿智慧靈氣的課堂正是得益于他們的不斷學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)悟到專家們那獨(dú)特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。他們先進(jìn)的教育理念，獨(dú)到的教學(xué)、思想，對自己今后的教育 教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。每一次對話，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴?，F(xiàn)將這次的培訓(xùn)感受總結(jié)如下： 思想認(rèn)識的提高 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最深刻的是“思想的沖擊與震撼”。通過一周的學(xué)習(xí)，聆聽走在新課程前沿的五位專家不同風(fēng)格的講座。七天的培訓(xùn)雖短暫，卻深刻充實(shí)。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。讓我感覺也是最有效率的。上完課馬上評析，給我們趁熱打鐵的機(jī)會，互相交流的機(jī)會。因?yàn)樗麄冊诜彪s的日常工作中還要承擔(dān)公開課給我們學(xué)習(xí)和討論，真是要付出不少心思和精力的。 六、上課、評課的受訓(xùn)方式，讓我們受益匪淺 本次培訓(xùn)的形式除了請專家、教授給我們開展講座，而且還進(jìn)行了讓我們老師分組合作，上課、評課的培訓(xùn)方式。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。 五、積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者 課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。上海市教科院博士給我們作了《走進(jìn)課堂做研究》的講座：讓我懂得了當(dāng)老師并不是那么簡單的，我們應(yīng)該懂?dāng)?shù)學(xué)，懂學(xué)生，懂教學(xué)。但，教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思
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