小班糖果主題活動教案(參考版)
2024-12-07 04:06本頁面
【正文】 。真是又好吃又好玩?！ ?．嘗“跳跳糖” 幼兒閉眼張嘴嘗，高興結(jié)束。下次我們到區(qū)角活動繼續(xù)去玩一玩，比一比。教師可提示語言，抓住后，數(shù)數(shù)多了嗎？ 教師觀察幼兒比較，排列的方法等?！ ?．幼兒第二次抓糖。 問題提示： ?。?）猜猜顧老師抓糖能抓幾顆？為什么我抓的可能多？ ?。?）教師用大手演示抓糖過程，引發(fā)幼兒思考。 抓住兩點：一是否每個幼兒都在數(shù)，二是數(shù)的對嗎？會說總數(shù)嗎？ 3．教師圖象化統(tǒng)計：用事先準備好的糖果紙條與幼兒粘紙對應(yīng)統(tǒng)計，統(tǒng)計最多的與最少的。） ?。ǘ┳ヌ枪 ?．教師出示透明大桶，交代游戲規(guī)則：一個手抓一次。 二是引導幼兒思考糖果的軟硬差異?！ ?．猜黃罐中“多與少”（多些棉花糖與5個硬糖果），靠近孩子搖，多搖幾遍，嘴里關(guān)照“仔細聽。） 遮掉一半的畫面，提問：***喜歡吃什么糖，還記得嗎（教師必須清楚的了解誰的喜愛，如好朋友之間的。 活動過程： 一．回憶體驗： 1．出示區(qū)域游戲中的圖片，引起幼兒對游戲活動“送糖果”情景的回憶?！ ?．每位幼兒粘紙照片、糖果帖紙。（形狀不同、顏色不同的糖等。 活動準備： 1．紅、黃、小罐各一對，分別標上記號。 4．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。 2．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。)小班糖果主題活動教案篇三 活動目標： 1．幼兒在猜猜、抓抓、嘗嘗的游戲中，體驗感知糖果的不同（數(shù)量、形狀、軟硬、味道等?！ 」膭畲蟀嘤變簬椭艿苊妹没ハ嘤煤唵蔚恼Z言評價對方的作品。) 五、畫糖果 欣賞大班幼兒畫的糖果，引起小班幼兒的作畫興趣?！ 。ǎ玻煟耗愠缘氖鞘裁刺?？叫什么名字？ 教師小結(jié)：我們看到的糖果，有圓的、方的等不同的形狀，有紅的、黃的、白的等不同的顏色，有奶油味、咖啡味、桔子味，許多糖果吃到嘴里是甜甜的?！ ∷?、品嘗糖果 引導小班幼兒請大班的哥哥姐姐
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