小嘎子和胖墩兒比賽摔跤說課稿(參考版)
2024-12-07 04:05本頁面
【正文】 讓學(xué)生運用本課所學(xué)的塑造人物的方法，寫你心目中的第二次摔跤的片斷，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，鞏固了所學(xué)的知識。并通過討論，明確了作者的寫法，突破了難點。前兩個步驟我主要抓住文中的重點語、句的理解以及通過感情朗讀來指導(dǎo)學(xué)生感受鮮明的人物形象，突破了本課的重點?！ 。ㄈ?、精讀課文，理解關(guān)鍵詞語，感受人物形象 本環(huán)節(jié)是這節(jié)課的重點?！ 。ǘ?、初讀課文，整體感知 通過檢查詞語的教學(xué)，能較完善地檢查學(xué)習(xí)對生字詞的掌握情況，及時補缺補漏。 三、說教學(xué)流程 （一）、暢談朋友，走近嘎子 師生以“朋友”為話題暢談，引出“嘎子”。師生共創(chuàng)情境。本課在學(xué)生學(xué)習(xí)方法上力求體現(xiàn)：重視自學(xué)指導(dǎo)?！ 《⒄f教法、學(xué)法 根據(jù)本課的目標并結(jié)合學(xué)生的實際，我采用以讀悟情和仿寫法這二種方法進行教學(xué)：以讀悟情：課標十分強調(diào)語文教學(xué)“以讀為本”，因此在本課教學(xué)中我以“以讀悟情”貫徹始終，讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中細細品味其用詞的精妙?！ ≈仉y點： 教學(xué)重點：感受小嘎子的人物形象，體會人物描寫的方法?！ W(xué)習(xí)并運用抓住人物的動作、語言、肖像、心理活動等描寫人物的方法?！ 〗虒W(xué)目標： 根據(jù)本課的內(nèi)容和學(xué)生的認知規(guī)律，我設(shè)計的教學(xué)目標主要有以下
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