幼兒園數(shù)學教學計劃范文(精選5篇)(參考版)
2024-12-07 04:04本頁面
【正文】 【幼兒園數(shù)學教學計劃范文（精選5篇）】 ?！ ∪?、活動評價?！薄 《?、操作練習 [2—92]分解和組合 看圖寫算式，進行計算?！ ∮?棵大樹，大樹上的蘋果多少不同?！ W習運用語言表達算式的含義。 引導幼兒收拾學具?！ ?．交流小結，收拾學具。 ?、?、數(shù)珠畫珠?！ 、?、看數(shù)取珠?！ 、?、聽數(shù)說數(shù)。 3．分組活動?！ ∮孟嗤姆椒ㄕJ識數(shù)字“139”，認識百位?！ ∫龑в變赫J識數(shù)字“39”中，數(shù)字“9”所在的位置叫做個位，數(shù)字“3”所在的位置叫做十位。它們說有些小朋友不認識數(shù)位，把它們的名字讀錯了?！ 、谡J識數(shù)位?！ ?chuàng)設情境：數(shù)字寶寶又來我們幼兒園做客啦！讓我們熱烈歡迎好朋友。 2．集體活動。 游戲：請你像我這樣做?！ 』顒舆^程： 1．準備活動。 學具準備：“數(shù)字卡片”；“金色珠”；寫好的數(shù)字卡片若干?！ ?．喜歡認識數(shù)位的數(shù)學活動，體驗基中的樂趣。 課堂教學與家庭教學實踐相結合。幫助學生建立學好數(shù)學的信心?！ ∷?、具體措施 努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，重要的是訓練學生的學習習慣。有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差?？伤苄詮姡w上是一個積極向上的班級?！ ∪?、學生分析 有學生41人?！ “才拧坝脭?shù)學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的能力?！ ≈匾晫W生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。根據(jù)學生的已有知識和經(jīng)驗設計活動內容和學習素材?！ 「鶕?jù)《標準》調整了教學內容，為學生學習數(shù)學提供了更豐富的知識。 二、教材分析 本冊教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內的認識和加減法，認識圖形，分類?！ ≈庇^認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形?！ ∮變簣@數(shù)學教學計劃3 一、學期教學目標 熟練的數(shù)出20以內的物體的個數(shù)，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀，寫0~20各數(shù)?！ 「鶕?jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力?！ ∩钊脬@研教材，根據(jù)教學目標精心設計好教學內容，創(chuàng)造性地使用教材?！ 和膶W習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。 能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。 能對周圍的事物有一定的空間想象能力?！ ≡诨顒又信囵B(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。 進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能
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