小學二年級班主任期末教學總結(參考版)
2024-12-07 04:03本頁面
【正文】 班主任工作有一種境界是“平平淡淡才是真”，普通的日日夜夜，看似微不足道地重復程序，給予孩子的卻是成長過程中堅實的一步又一步。在每一次比賽之前，我都會抓住這思想教育的契機，坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應該為集體出一份力。這一學期，通過孩子們共同努力，一起進步。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女，像張圓晰、喬弈霏等，有些公主?。簨蓺?、任性、以自我為中心……我利用做眼操、衛(wèi)生打掃、排隊放學等教育契機引導這些小公主熱愛集體，學會欣賞別人、幫助別人，心中有別人。一學期來，我對每位學生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。像這個學期丁美汐、李晨暄、陳逸菲等同學就已經成為了班里有責任的小干部，我的小助手?！ 《?、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。表現(xiàn)優(yōu)異時，給孩子一個大大的擁抱。此時，我不能坐視不管，應該用行動讓孩子感受到老師可以像媽媽一樣去愛他們。班上譚百軒、欒于欣父母長期在外地工作，最長已經近兩年沒見自己的孩子。作為伴隨孩子們成長的同行者和見證者，我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步?！ 】傊嘀魅喂ぷ魇且豁椃彪s而艱巨的工作，任重而道遠，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實踐總結，爭取把班主任工作干得更出色。自我做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但自我就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自我都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自我就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自我要好好克服的問題?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后?！ ∪?、我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。學生在家中的表現(xiàn)只能透過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才
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