【正文】 也就是說我。還有一部分小學生，他們因先天或后天的原因身體殘缺，這使他們下意識的產(chǎn)生了自卑感和心理障礙。家長對學生的期望值又過高，加上社會給學生造成的心理壓力，使學生心理負擔過重，認學習是一件十分痛苦的事情，沒有到達歡樂學習的目的。主要表此刻考試緊張、厭學、偏科，上課注意力不集中。所以，教師在課內(nèi)只抓智育，而課后家長又讓學生參加多種補習班，加重了學生的學習負擔。 學校原因：以往的時光里，由于受應試教育的影響，部分學校的領(lǐng)導、教師覺得學校教育主要是盡可能多培養(yǎng)“應試人才”，提高升學率。 在我和小學生的交談中，了解到個別小學生的心理障礙確是因家庭原因造成的。父母嬌養(yǎng)、過分保護、照料，從而導致學生一切都由家長包辦代替，產(chǎn)生依靠性，缺乏獨立性，缺少自我服務、自我鍛煉意識。發(fā)現(xiàn)這些孩子中普遍存在著自理本事較差，獨立完成工作的本事較弱，依靠性比較強，脫離家庭、親人的照顧將寸步難行。我想這個公益廣告的確把兒童的生活處境揭示得淋漓盡致!難怪那么多小學生感到孤獨，認誰也不理解自我，不尊重自我的想法和行，父母、教師總是要管這管那。再者，家庭環(huán)境的影響也是不容忽視的。 另外，在一些家庭中，小學生長輩因自身的心理障礙，在和小學生的交往過程中，有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學生。我國心理學者曾對我國28個省、市、自治區(qū)1564名1―5年級的小學生的情緒情感進行比較分析(其中離異家庭729名，完整家庭825名)，發(fā)現(xiàn)離異家庭的兒童則表現(xiàn)出更多的消極情感，如焦慮、冷漠、自卑、孤僻、萎縮、敵對等，并所以影響到他們的學習生活及社會生活。國內(nèi)外很多研究證明，殘缺家庭對孩子的心理發(fā)展是很不利的。所以，國家的和平，社會的安寧，人們生活的禮貌程度，是營造良好、和諧的社會生活環(huán)境的最重要因素之一，也是減少小學生心理障礙的決定性因素之一。小學生生活的周邊環(huán)境負面因素太多，使他們對周圍的人失去信任，長期以往，在他們的心理上留下陰影。 二、認真研究，剖析造成心理障礙的原因 造成小學生心理障礙的原因很多，其中最主要的有社會原因、家庭原因、學校原因和各種生理原因。圍繞小學生心理健康的六項標準所展開的調(diào)查，各項指標均有1%的比例屬于有可能有心理障礙的范疇，盡管其中的各個項目間不可避免的有交叉象，可是其絕對數(shù)還是較大的，其中所蘊含的問題以及這些問題可能會給社會帶來的影響也是不可忽視的。這方面心理正常的占99%，有心理障礙的1%。調(diào)查情景證明，95―97%的小學生屬于心理健康范疇，另外3―5%的小學生有這方面的心理障礙。在調(diào)查中，這一方面正常的占99%，有1%的小學生有心理方面的障礙。在調(diào)查中，我了解到有99%的小學生在這方面是正常的，也有1%的小學生有這方面的心理障礙。 小學生的心理健康還表此刻正確地認識自我，了解自我，努力發(fā)展身心潛能。與同學產(chǎn)生矛盾時處理方式是經(jīng)過對話來解決的，占64%，其次是不服氣但還是理解的，占17%。其次是學習成績上的差異，占7%。交友的最大障礙是性格上的差異的，占17。4%。3%。第三用間接方法(第三者或信件)的，占7%。6%。不理解我的行的，占13%，其他86名，占20%。1%。其次是一般的，占32%，比較好的，占25%。對與教師溝通程度感到十分好的，占36。②對學校的態(tài)度和師生關(guān)系上。與父母產(chǎn)生矛盾時解決的方法，經(jīng)過對話解決的學生，占75%，其次是不服氣但還是理解的，占12。其次是溺愛和過高期望的，占13。5%。①父母關(guān)系與父母的對話程度十分好的，占51%，比較好和一般的，占21%和19%。 小學生心理健康的第二個標準是同家庭成員、教師同學能建立良好的人際關(guān)系，以誠懇、謙虛、公正和寬厚的態(tài)度對人。從我們的調(diào)查情景看，能正常學習的小學生占98%，與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的占97%，有必須求知欲和興趣愛好的占99%。 (二)調(diào)查情景分析： 小學生心理健康的第一個標準就是智能發(fā)育正常。9。9。我們按照小學生心理健康標準，認真進行調(diào)查工作。從表現(xiàn)形式看，生理健康相對來講，比較容易診斷，而心理健康，測試的手段就比較復雜。 一、著手調(diào)查，掌握第一手資料 (一)調(diào)查的項目及資料 在我們的生活中，身體健康是十分重要的一項指標。加強對小學生的心理指導，是預防和治療心理疾病重要一環(huán)。保護和教育未成年人是全社會的共同職責，教育系統(tǒng)更是責無旁貸。 聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的最新定義是“健康，不可是沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的心理狀態(tài)和社會適應本事。 小學生調(diào)查報告 第19篇： 未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展，關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和國家民族的興衰，加強對小學生的心理指導，預防心理疾病的產(chǎn)生，是不容忽視的問題。 （3）在陽光下看書寫字時，調(diào)節(jié)瞳孔的括約肌處于長期緊張狀態(tài)，再加上過強的光線對視網(wǎng)膜有損傷而影響視力。了看清書本上的字，必須不斷調(diào)節(jié)晶狀體的睫狀肌。但小學生的眼部的睫狀肌又很纖弱，極易疲勞，又會使調(diào)節(jié)機能減弱，造成近視。長期下去，視力就會下降，并且會影響骨骼的正常發(fā)育。這樣寫字時，手擋住了視線，影響眼睛觀察筆劃。如果不能及時治療，不良用眼習慣得不到糾正，就會發(fā)展成真性近視。 總的來說，產(chǎn)生近視的因素很多，有先天遺傳的，也有后天造成的。 （1）低年級同學的用眼習慣比較好，近視人數(shù)也比較少，這可能是他們比較聽教師的話，但他們保護眼睛意識并不是很清晰。此刻我戴上了眼鏡，可苦了我的鼻子和耳朵羅！ 學生丁說：冬天是我最苦惱的時候，因一遇到熱氣，眼鏡片上就模糊一片。 學生丙說：以前教師寫在黑板上的習題，我不是看錯了數(shù)字，就是漏掉了小數(shù)點，經(jīng)常出錯。 由于一些同學平時不注意眼睛的保護，慢慢地都成了近視眼，無奈地與眼鏡伴，小小的鼻梁上架著一副沉重的眼鏡，既累又難看，還給自我的生活和學習帶來了許多不便?？删褪菍懽肿藙莶徽_，不僅僅身體坐不端正，握筆姿勢也不正確，連作業(yè)本都是斜著放。你們瞧，她倆邊走路邊看書，磨磨蹭蹭，不知什么時候才能到家。不管是少兒節(jié)目還是電視連續(xù)劇，他都要看。放學回到家，馬馬虎虎寫完作業(yè)，趕緊坐到電視機前。下看： 小紅是個“小書迷”，愛讀課外書，增長知識本是件好事，可她回家寫完作業(yè)總是躺在床上看書，把媽媽的批評當作耳邊風。大家認識到，眼睛是我們應當互相關(guān)心、互相愛護、互相照顧。5% （二）了解造成近視的原因以及給同學生活、學習帶來的不便。4% 五（1） 67 49 5 94 26。8% 二（1） 50 463 108% 三（1） 59 53 4 11 10。7 0。0 0。0及以上 0。） （2）訪問： 我們組還訪問了每年級一班的班主任，了解該班學生的 視力情景。（49） C、兩種情景也有。（13） 你寫字姿勢怎樣樣？ A低下頭趴在桌子上寫字。（11） B在光線充足的地方看書。 二、調(diào)查過程： （一）了解各年級段學生保護眼睛的情景。 一、確立調(diào)查著眼點 我們調(diào)查組經(jīng)過商量討論，確立了以下調(diào)查著眼點，并分工合作進行調(diào)查： 以校內(nèi)班級單位，了解各年級段學生保護眼睛的情景。所以我們開展眼睛情景調(diào)查研究，從身邊所有存在的問題入手，經(jīng)過分析和討論，加強每個人對保護眼睛知識的。這些現(xiàn)象說明了大家對保護眼睛習慣的認識還是很模糊，沒能真正意識到保護眼睛的真正目的和作用。 最終，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、歡樂、健康地成長！ 小學生調(diào)查報告 第18篇： 關(guān)鍵詞：保護、健康、眼睛 課題的產(chǎn)生：在我們的學校里有一千多名學生，而其中占有近視學生的有一百多名。 此外，我要提醒大家的是：大家必須要都吃早餐。早飯是人們在午前進行活動、提高效率的重要能源。早餐是高熱量的，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。 按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應當做到盡可能使營養(yǎng)早餐到達合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。 據(jù)資料顯示：按照我國學生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應占全天供給量的30％左右。大家要明白，小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的，吃了對人體不但沒有好處，還會造成危害。具體情景如下： 由此可見，在眾多的同學當中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋主。 有些人可能會認不吃早餐的人占少數(shù)，那么――你就錯了。 一小部分家長提出應當關(guān)心，可是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。 （二）、不做的家長的看法： 大多數(shù)家長持漠不關(guān)心、滿不在乎的態(tài)度。 如果不吃早餐，上午，孩子就會感到很疲憊。 例如：有一些家長是由于工作太忙或其它的原因，不能自我的孩子做早飯；有的家長則是天天給自我的孩子做早餐。 小學生早餐調(diào)查報告 早飯其實很簡單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。 教師試卷評講時，要注意教師對錯題的分析講解，思路突破方法、解題的技巧、及小結(jié)等等。其實錯題集是最好的一種學習方法，這種事就應當小題大做，不能覺得沒必要。這是一種數(shù)學的學習方法。第一能夠加深對這道題的印象，能夠更加容易做。 六、 最終，我們期望同學們下個假期能更合理安排自我的生活，使假期生活過得更加 充實、有意義。適合我們看的電影、電視實在太少了，期望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利 五、 電影《哈利我期望學校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡禮貌小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。 四、 我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長不放心讓我們上網(wǎng)， 怕我們上不健康網(wǎng)站。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富，且都是父母單位組織的。眼睛是心靈的窗戶，我們必須要好好愛護它！ 二、 小學生寒假調(diào)查報告 三、 我們居住的小區(qū)文化場所太少，學?；蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有，因而我們大多 數(shù)同學除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時。注意作息時光的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。 3每一天堅持做兩次眼保健操。” 2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。．經(jīng)過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關(guān)系嗎？ 二、調(diào)查方法： 1．查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學，了解近視的主要原因。2％，高中生70。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明，我國小學生近視眼發(fā)病率22。 “三不要”： （1） 不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習慣； （2） 不要在昏暗的燈光下或在強烈的陽光下看書； （3） 不要在被窩里打著手電筒看書。 四、結(jié)論 青少年的近視率在逐年上升，這與學生繁重的學習任務和越來越發(fā)達的社會生活是分不開的。 4。 3。 2。 二、調(diào)查方法 1。所以，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關(guān)注。22%，高中生70。 小學生調(diào)查報告 第16篇： 一、提出問題 全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明，我國小學生近視眼發(fā)病率22。 要盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西，不讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。 建 議 有效預防近視等眼?。? 要養(yǎng)成良好的生活習慣，合理飲食，不偏食，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。 遺傳因素、環(huán)境污染和攝入營養(yǎng)成分的失衡也是患近視的重要原因。不認真做眼保健操等因素導致眼部疲勞，而導致近視產(chǎn)生或加重。 小學生近視主要是因看電視和電腦時光過長。學齡前兒童用眼不多，但患近視的比例也大增加。34%。78%，中學生55。 分 析 我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近視在12～18歲高速發(fā)展期。 我打電話給患近視的同學和朋友，問他們是怎樣近視的。于是，我對小學生近視原因進行了調(diào)查。即便如此，我在七歲時還是患上了近視。 五、調(diào)查結(jié)論 我們中國春節(jié)的這些習俗，其實寄托了人們對幸福生活的向往，對未來的完美祝愿。也有大家聚在一齊相互祝賀，稱“團拜”。拜年的方式多種多樣，有的是同族長帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年。 經(jīng)過查閱資料，我了解了拜年的許多知識。 拜年 初一那天，我早早起來，穿上最漂亮的衣服，媽媽、奶奶也打扮得整整齊齊，我們出去拜年了。到現(xiàn)代，人們已不相信什么“山魈”了，但還是習慣在春節(jié)放鞭炮，借以歡慶節(jié)日，振奮精神。山魈，據(jù)說是古時深山里的一種兇惡的獨角鬼怪，可是它最怕聲響，人們就用燒竹子的爆破聲來嚇跑它。即在新的’一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。 放爆竹 12點的鐘聲剛敲響，爸爸就去點響了鞭炮，“啪”“啪”……聲音真大，我趕緊捂住了耳朵。 原先在守歲時所備的糕點瓜果，都是想討個吉利的口彩：吃棗(春來早)，吃柿餅(事事如意)吃杏仁(幸福人)，吃長生果(長生不老)，吃年糕(一年比一年高)?！皨寢?，蘋果我們總吃，今晚你怎樣還擺一大盤呢?”“這你不懂了吧，這叫作‘平平安安’這桌上的瓜果可都有說法”。除夕之夜，一家老小，邊吃邊樂，談笑暢敘。全家人圍坐在一齊，茶點瓜果放滿一桌?！? 爸爸說：“我國民間在除夕有守歲的習慣，我國至少在南北朝時已經(jīng)有吃年夜飯的習俗。一看到好吃的，我狼吞虎咽的吃起來?！案！弊种父狻⒏＿\，寄托了人們對幸福生活的向往，對完美未來的祝愿。在貼春聯(lián)的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。 在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙――窗花。王安石“千門萬戶除舊日，