小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文九龍壁原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:52本頁(yè)面
【正文】 。在教學(xué)中，我們不僅體會(huì)到影壁的精美，氣勢(shì)磅礴，還體會(huì)到課文用詞的精妙。第三自然段是重點(diǎn)段落，主要介紹九龍壁上龍的形態(tài)各異的造型。讓學(xué)生在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)讀了課文后對(duì)九龍壁的了解，然后畫出自己感受最深的地方，再反復(fù)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì)?！ ⊥ㄟ^(guò)想象感受九龍壁的精美，為我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞智慧而感到驕傲和自豪。積累詞語(yǔ)，理解課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)。根據(jù)教材的特點(diǎn)和教學(xué)要求，我確定了教學(xué)重點(diǎn)是： 正確認(rèn)讀本課十六個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)?！ ↓R讀最后一段?！ 偛盼覀冏龅奶羁疹}和選擇題是課文的哪個(gè)自然段？課文的一、二自然段為我們介紹了九龍壁的位置、地位、價(jià)值及造型特點(diǎn)，課文的哪個(gè)自然段重點(diǎn)位我們介紹了龍的樣子？ 指名讀課文第三自然段
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