大班主題活動教案五篇(參考版)
2024-12-07 03:46本頁面
【正文】 ) ?！ ?評：最后環(huán)節(jié)，通過形式多樣的個別介紹、互猜、集體評價等，一方面讓幼兒學(xué)習(xí)同伴好的繪畫技能、表現(xiàn)形式，從而提高自己的作畫水平；另一方面也通過別人的評價，從內(nèi)心品味成就感。) 四、結(jié)束活動 請個別幼兒介紹自己的作品或是請大家一起猜猜幼兒作品上的老師。 (評：單用語言表達(dá)，還不能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，通過親手為最喜歡的老師制作畫像，讓幼兒體驗了成功感，也滿足了他們的心理需求?！ ∮變簩W(xué)著制作畫像。小朋友，你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準(zhǔn)備了相框，制作完畫像后再裝上相框肯定會更好看?！ ≌垈€別幼兒介紹自己喜歡的老師，并選擇相應(yīng)的圖片進(jìn)行拼貼。但幼兒對臉型不會正確地表述，于是準(zhǔn)備了圓臉和瘦臉兩種臉型，讓幼兒借鑒表述，也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。) 二、了解自己喜歡的老師，并能用語言描述出來 幼兒間相互交流：我們每個小朋友的心里都有自己最喜歡的老師，那誰能說出你喜歡的老師長什么樣子，喜歡穿什么樣的衣服。 (評：導(dǎo)入開門見山，一下子引發(fā)了孩子們的討論，都搶著要說出自己最喜歡的老師?！ ”尘耙魳贰独蠋熝?，老師》?！ 』顒訙?zhǔn)備 每人一份藍(lán)色底板紙，臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份，相框每人一個?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ ∧苡闷促N、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象?！ ≌故居變河貌煌摹肮P”創(chuàng)作的作品?！ ：小朋友，剛剛用樹枝代替筆作品，可是大自然里面的物品很豐富，我們還可以用其他什么物品來做筆呢？ 幼兒用自己找到的“筆”創(chuàng)作?！ ∷?、幼兒大膽的進(jìn)行繪畫，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。 T：原來是樹枝！你們想不想試試？ 三、教師交代用樹枝作畫的方法和注意事項?！ ：今天老師帶來一幅美麗的畫，它是用一支神奇的畫筆畫出來的，小朋友你們猜猜它是
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