大班感恩節(jié)主題活動教案(參考版)
2024-12-07 03:46本頁面
【正文】 。在我們生活中，你又被誰關(guān)心過，被誰幫助過呢？（幼兒討論）在家里你被誰關(guān)心過、幫助過，他們是怎樣關(guān)心幫助你的？在幼兒園，誰又來關(guān)心幫助我們小朋友呢？ ?。?）家中：媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。） 二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。） 完整欣賞，進(jìn)一步理解故事含義?！ 》侄涡蕾p，了解故事情節(jié)（欣賞第一段）今天孫老師給小朋友帶來了一段好看的動畫片，我們一起來看看，提問：螞蟻碰到了什么困難？那你知道什么是口渴嗎?小螞蟻口渴的時候他的心情怎么樣?表情怎么樣?（讓幼兒感受口渴）后來小螞蟻有沒有喝到水呢？（幼兒體驗(yàn)喝到水時的心情）提問：那一滴水是哪來的呢？（幼兒討論）（欣賞第二段）提問：姑娘的淚水救了螞蟻，姑娘為什么流淚呢？你們有什么好辦法來幫助小姑娘呢？ ?。ㄐ蕾p第三段）提問：小姑娘有沒有被吃掉呀？是誰想了什么辦法救了小姑娘？小螞蟻為什么要救小姑娘呢？為什么說姑娘的淚水救了螞蟻，也救了她自己？（因?yàn)樾」媚锏臏I水救了螞蟻，所以小螞蟻為了感謝小姑娘，就想辦法幫助了小姑娘?！ 』顒訙?zhǔn)備： 課件：口渴的螞蟻 音樂：感恩的心 心形彩色紙、勾線筆等。 激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣?！ ≈涝谧约旱某砷L中有許多的人在付出，幸福生活來之不易?！ 】傊?，教學(xué)是一門充滿缺憾的藝術(shù)，但正因?yàn)橛辛巳焙?，才有不斷的追求，我會為此而繼續(xù)努力?！ ∽⒁獍l(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，本節(jié)課上，有些細(xì)節(jié)沒有糾正，比如幼兒的站姿，有的幼兒靠的太近?！ ≡僬f說不足之處。本來認(rèn)為，感恩為主體的內(nèi)容上起來似乎會毫無章法，但是，同學(xué)們卻用智慧給了我一個驚喜，相信學(xué)生，他們的潛力無限，創(chuàng)造無限?！ 』顒臃此迹骸 ”竟?jié)課的設(shè)計(jì)意圖達(dá)到了比較理想的實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在，我把這節(jié)課的可取之處和不足做一反思。(播放感恩的心音樂) 設(shè)計(jì)感恩卡?！ ?2)幼兒園：老師教本領(lǐng)、阿姨做飯 (3)社會：清潔工掃地、警察指揮交通 進(jìn)一步感受成人對自己的關(guān)心和幫助。 活動過程： 一、教師講述故事《口渴的螞蟻》 討論：聽完故事后你的心情怎么樣?為什么?小螞蟻口渴了，誰幫助了
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