幼兒園中班舞蹈活動方案【五篇】(參考版)
2024-12-07 03:42本頁面
【正文】 雙手自由舞動聽音樂練習(xí)?！ ⌒∨笥褌兛炜?，老師給你們帶來了道具，手巾花、綢帶。注意腳步和顏色的對應(yīng)。（試試手，腳的動作） 二、學(xué)習(xí)秧歌十字步 師：今天我們也來學(xué)一學(xué)秧歌的基本步伐，它有一個好聽的名字叫“秧歌十字步”（出示秧歌十字步大圖示，為幼兒講解圖示的看法，并讓幼兒試著看圖自己先走一走，老師指導(dǎo)理解圖譜意思） 老師示范秧歌步動作 秧歌步：第一拍，左腳起步向前交叉方向走，第二拍，右腳向前交叉方向走，第三拍，左腳向后交叉方向走，第四拍，右腳向后交叉方向走?！ 』顒訙?zhǔn)備： 舞蹈錄象、錄音資料 秧歌道具手巾花、綢帶等 十字步圖譜 活動過程： 一、觀看錄象，東北秧歌，引出課題 師提問：有誰能告訴我這個舞蹈的名稱？錄象中看到了什么？（師小結(jié)：秧歌舞最早流行在東北，東北地區(qū)的人們在喜慶的日子里，就會用扭秧歌的形式來慶祝，后來我們江南的人們把秧歌改變成地方秧歌，因此手里的道具呢，用的最多的是阿姨們用手絹花，叔叔們呢則用綢帶?！ 〗?jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運(yùn)動?！ ≈姥砀枋且环N傳統(tǒng)的民間活動,感受秧歌熱鬧、喜悅的舞蹈特性。 五、復(fù)習(xí)音樂游戲《抬花轎》，并離開活動室。 將幼兒編的動作與老師編的動作串起來，師生隨音樂共同表演?！ ∷?、聽音樂創(chuàng)編動作?！ 《?、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做拍手、拍腳、拍肩的動作，感受音樂的旋律和節(jié)奏，進(jìn)一步熟悉歌詞內(nèi)容。錄音機(jī)，音樂磁帶?！ ◇w驗歌唱活動帶來的愉悅。 體驗鞋匠勞動時的愉快心情，并了解線的用途。 活動目標(biāo)： 熟悉旋律及歌詞內(nèi)容，邊唱歌邊按歌詞合拍地繞線
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