小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:41本頁面
【正文】 由于低年級學(xué)生注意力相對分散，理解能力也有限，抽象的數(shù)學(xué)知識需要老師使之形象化、生動化、直觀化、生活化，只有這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣。在進(jìn)行教學(xué)時，我感悟到教師不是要純粹地教給學(xué)生怎樣認(rèn)，而是應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生觀察，感知要學(xué)的知識，然后說出來，引導(dǎo)大家討論，最后再由教師歸納總結(jié)。在新授部分：首先是認(rèn)識鐘面，知道鐘面有哪些部分組成，各表示什么，根據(jù)學(xué)生的講述，用媒體隨機(jī)演示；接著是認(rèn)識時間：時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，在讓學(xué)生理解時與分的關(guān)系時，又用媒體向?qū)W生演示時針走一大格，分針走一圈，從而揭示時與分的內(nèi)在聯(lián)系。僅管如此，還是有好多的學(xué)生對這課掌握不牢固。三是學(xué)習(xí)看鐘表的方法；四是掌握時間的寫法，并能用這幾種寫法寫出種面上所反映的時刻。針對這一現(xiàn)象，我從最基本的角度入手進(jìn)行那個教學(xué)！ 我從四個方面開始教學(xué)：一是認(rèn)識鐘面。 盡管學(xué)生是初步研究有關(guān)時間的知識，但生活中學(xué)生對于時間已有了相當(dāng)多的感性知識，切身感受到我們的學(xué)習(xí)、生活和勞動都與時間息息相關(guān)?！ τ诘湍昙墝W(xué)生來說，時間概念是十分抽象的，鑒于時間的抽象性和低年級兒童的年齡特點，我在進(jìn)行本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)時，使用了直觀的課件與真是教具結(jié)合讓學(xué)生進(jìn)行感知。實踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力
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