小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第一朵杏花原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:36本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《第一朵杏花》原文、 ?！ 榱似平虒W(xué)的重難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)我先讓學(xué)生在初讀課文時(shí)了解竺可楨幾次看杏花的情景，以及時(shí)間，使學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊想的習(xí)慣?！酒啃W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《第一朵杏花》教學(xué)反思 課文講述了我國(guó)科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事，贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度，說(shuō)明只有通過(guò)精確細(xì)致的觀察，才能掌握事物變化的規(guī)律。想想課文為什么以“第一朵杏花”為題？ 匯報(bào)交流。） 五、通讀全文，總結(jié)。 理解“精確”一詞。 指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。 指名演示對(duì)話，其它同學(xué)仔細(xì)看，仔細(xì)品，想想人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，想象人物說(shuō)話的神情，評(píng)評(píng)同學(xué)的表演?！ ∠鄼C(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話?！ ∪嘟涣鲄R報(bào)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、回顧導(dǎo)入： 課文主要講了什么？ 二、精讀課文15自然段，感悟文章的人物特點(diǎn)?！ ∏榫把菔荆囵B(yǎng)學(xué)生的表演能力及品字析句能力。想想竺爺爺是個(gè)怎樣的人？ 抄寫詞語(yǔ)?！薄 ≈笇?dǎo)有感情的朗讀。） 概括講講課文的主要內(nèi)容?！ ≈该止?jié)讀讀課文?！ ?
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