多位數(shù)乘以一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 五、總結(jié)全課 師：今天的旅游開心嗎?(開心)那你要提醒同學(xué)們在計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)的時(shí)候要注意些什么? 六、小測試。每個(gè)方陣有128人，參加體操表演的共有多少人? 學(xué)生在練習(xí)紙上完成，并讓學(xué)生說說選擇什么算法是合適的。 出示： 你會選擇合適的算法嗎? (1)希望小學(xué)有6個(gè)班，每班人數(shù)大約是29人?！ 〔シ篷R戲?！ 「腻e(cuò)題： 師：他們不知道這三到題目究竟有沒有算錯(cuò)，同學(xué)們幫幫檢查檢查! (1)703(2)236(3)260 445 28528941030 游覽完九寨的風(fēng)光，馮導(dǎo)游我呢想請同學(xué)們看馬戲，想看嗎?(想)但在馬戲之前，同學(xué)們必須要通過以下這個(gè)關(guān)口哦! 出示題目：列豎式計(jì)算 (1)1275=(2)3453=(3)1023=(4)13007= (1)學(xué)生在練習(xí)紙上完成。1982年，成為國家首批重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，1978年，被列為國家自然保護(hù)區(qū)，有“童話世界”的美譽(yù)?！ 煟何覀儨?zhǔn)備好了旅游的東西，請跟著老師出發(fā)，今天馮導(dǎo)游帶我們班的同學(xué)去那游覽呢?九寨溝! 介紹：黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。(一生板演)(3)評講時(shí)問：在計(jì)算這道題目的時(shí)候你覺得應(yīng)該提醒同學(xué)們要注意那里?(生說)師總結(jié)：個(gè)位上的積滿十需要向十位進(jìn)位，十位積加進(jìn)來的數(shù)又滿十又要進(jìn)位。出示題目：三(1)班班一共有48人，每人配備7瓶水，一共需要多少瓶水? (1)學(xué)生讀題。(2)列式計(jì)算。(2)列式計(jì)算。 二、復(fù)習(xí)筆算乘法 師：同學(xué)們都拿到了去旅游的資格證，請同學(xué)們想想，我們?nèi)ヂ糜我獪?zhǔn)備些什么呢? 生：準(zhǔn)備水、食物、雨傘、交通工具等等?！ ?3)在評講估算的時(shí)候，以693≈，4974≈，1313≈為例讓學(xué)生說 說是怎樣估算的，總結(jié)出：在估算時(shí)一定要注意看成了那一個(gè)最接近了整十整百的數(shù)。5= 43+3=56+3=37+4=710+6= 693≈3096≈2973≈1313≈ (1)學(xué)生在3分鐘內(nèi)在練習(xí)紙上完成?！ 〕鍪究谒泐}目(要求3分鐘內(nèi)做完) 204=740=6007=9400= 20xx3=91000=70=0+7= 00=50000=56247?！ ⊥ㄟ^整理和復(fù)習(xí)使學(xué)生能處理好口算、估算、筆算之間的關(guān)系，明確在什么情況下需要什么樣的計(jì)算方法，提高學(xué)生在實(shí)際生活中靈活應(yīng)用的能力。) 五、課后作業(yè) 練習(xí)十四第3題 六、板書設(shè)計(jì) 多位數(shù)乘以一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版6教學(xué)目標(biāo)： 通過整理和復(fù)習(xí)使學(xué)生能夠熟練、準(zhǔn)確地口算整十、整百乘一位數(shù)，并能準(zhǔn)確進(jìn)行乘法估算，說明估算得思路。) 三、鞏固練習(xí) P66做一做 2(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在做題時(shí)再次驗(yàn)證零乘以任何數(shù)都得零這一結(jié)論，并能拓展延伸得出零加上任何數(shù)等于那個(gè)數(shù)本身的結(jié)論。)，我們可以推出什么結(jié)論?(0和任何數(shù)相乘都得0)?(請不同層次的學(xué)生進(jìn)行回答)(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生從乘法的意義的層面上來理解07=0這一式子，并舉出多個(gè)例子，讓學(xué)生自己總結(jié)歸納出零乘以任何數(shù)都得零的結(jié)論。07=0)3900(03)進(jìn)行提問，為什么03等于0?(03表示三個(gè)0相加，所以結(jié)
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