學(xué)前班幼兒教師個人工作計劃(參考版)
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 1進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力?！ 〕醪搅私夥诸惖姆椒ǎ瑢W(xué)會簡單的分類?！ W(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期有7天。 學(xué)習(xí)解答簡短的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果?！ ≌J識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序?！ 椭變撼醪秸莆?0以內(nèi)數(shù)的加減和分解?！ ?shù)學(xué)教學(xué) 數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子?！ ≈匾曊n堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。 二、措施與方法 采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片。(重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法?！ ∫?、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會6個單韻母的發(fā)音及四聲。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計劃： 拼音教學(xué) 漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡兒童來說，學(xué)習(xí)掌握它是非常困難的。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。 體會漢字的優(yōu)美?！ ∨囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展?！ ?加強體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國， 四、寫字教學(xué)計劃 寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話?！ ?進行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，
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