小學(xué)班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-07 03:15本頁面
【正文】 班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)。（每學(xué)期的期末） 班主任工作論文、德育論文評比?！ ∪⒅饕顒?dòng)安排 班主任例會(huì)。在加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實(shí)踐探索和研究，圍繞德育課題“校園文化建設(shè)與學(xué)校德育工作的關(guān)系”，通過理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。教導(dǎo)處將收集整理有關(guān)班級管理、班風(fēng)建設(shè)、偶發(fā)事件處理等方面的有關(guān)具體案例，加以編輯，印發(fā)給每位老師，引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法，探討科學(xué)的育人方法?！ 、邸栋嘀魅巍贰ⅰ渡傧汝?duì)輔導(dǎo)員》等有關(guān)的雜志。 ?、谟嘘P(guān)的理論書籍?！ 〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。 ?、郯嘀魅喂ぷ骶C合考核制。我們將進(jìn)行班主任競爭上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。 二、培訓(xùn)措施 加強(qiáng)制度建設(shè)。一個(gè)好的班主任，就是一個(gè)好班級。 評選校級“優(yōu)秀班主任” 小學(xué)班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃3 一、培訓(xùn)目的 班級是學(xué)校工作的基本細(xì)胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導(dǎo)者。 十二月份： 班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結(jié)合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長溝通的藝術(shù)?！ ∈辉路荩骸 “嘀魅握搲褐黝}“班級工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”?！ “嘀魅紊除垼褐黝}“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結(jié)合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問題，邀請學(xué)校的老教師對年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)?！ ∶吭抡匍_班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同提高?！ ≡跅l件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，耳聞目睹，增強(qiáng)對先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感，提高思想認(rèn)識
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