四年級母雞知識點歸納(參考版)
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 板書設(shè)計： 16母雞 討厭喜歡 ?！ ×?、總結(jié) 學(xué)習(xí)本課后，你有哪些收獲?！ ∥濉W(xué)習(xí)寫法。一個母親必定就是一位英雄?！ 】吹竭@令人震撼的一幕幕，作者此時還僅僅是喜歡那么簡單嗎?(敬佩) 難怪作者會這樣地贊嘆道：它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛?！ ∵^渡：作者既然那么討厭母雞，后來為什么改變了對母雞的態(tài)度，你找到了秘密了嗎? (1)快速默讀課文，用筆劃一劃，作者為什么改變了對母雞的態(tài)度? (2)出示第九自然段讀?！ ∵\(yùn)用夸張的手法體現(xiàn)母雞拼命炫耀自己。 (2)、交流，根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)點撥，深化認(rèn)識： 抓住：顫顫巍巍、如怨如訴，體會母雞無病呻吟。 默讀課文，想想課文哪些自然段是寫作者討厭母雞的?哪些自然段是寫喜歡母雞的? 學(xué)習(xí)課文1—3自然段?！ ∽x完后想想作者眼中的母雞是怎樣的? 檢查生字詞。(板書課題讀題) 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。 前面我們學(xué)了老舍先生的《貓》，感受到了老舍先生對貓的喜愛之情，在老舍先生看來，卻如同一個既可愛又淘氣的孩子?！ 〗虒W(xué)重點、難點： 引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，體會母愛的偉大，并通過比較老舍兩篇文章的特點，感悟作者的語言風(fēng)格，加強(qiáng)語言實踐?！ ?
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