北師大版小學二年級上冊數(shù)學有幾塊積木教案(參考版)
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 （書P6．3） 四、拓展性練習 出示書P9．4情境圖，讓學生看圖提問題，解答后進行小組交流?！ ∷托庞螒?。先讓每位學生都獨立做，然后指名學生說自己是怎樣想的，并說出每個算式的意義?！ ∪?、教學效果測評 看圖寫乘法算式?！ 、僮寣W生獨立解答提出的其余問題，然后進行小組交流?！ 、鄹鶕?jù)學生交流問題，選擇一個進行引導，例如：橫看，每排7塊，有5排，共有75或57塊?！ 〗虒W過程： 一、開門見山談話引入 小朋友們，你們喜歡玩積木嗎？淘氣最喜歡擺積木了，我們看它擺出了什么圖形？（出示積木圖） 二、合作探究學習新知 1．說一說?！ 〗虒W重點： 會用乘法解決簡單問題，加深對乘法意義的理解?！ ∠嚓P資料教師準備：教學掛圖、投影片?！ ≈罃?shù)學知識來源于實踐，激發(fā)學生學習的興趣。） 四、全課總結 今天你有哪些收獲？（學生暢談收獲） 板書設計： 有幾塊積木 75=35（塊） 57=35（塊）篇三 教學目標預設： 初步學會用乘法解決簡單問題，加深對乘法意義的理解。5就表示了每列積木的塊數(shù)，7表示了5的個數(shù)。求5個7相加的和是多少，我們用乘法75和57來表示。希望這些同學在今后的學習中，大膽嘗試?！ ”容^一下，乘法算式和加法算式，哪種方法比較簡便？當然是乘法了?！ 〉谌M算式和第四組算式都是豎著觀察積木的，都是求7個5相加的和是多少。 57=35（塊）或 75=35（塊） 師：觀察這四組算式，你想說些什么？ ?。▽?，第一組算式和第二組算式都是橫著觀察積木的，都是求5個7相加的和是多少?！ ?5=35（塊）或 5
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