大班繪本母雞蘿絲去散步教案及反思(參考版)
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 孩子在本次活動中，能很好地完成目標(biāo)，并大膽地自己創(chuàng)設(shè)情境，自己來扮演角色，在游戲中學(xué)習(xí)動詞?！ 》?思： 《母雞蘿絲去散步》是一本外國經(jīng)典圖畫書，它的文字與畫面形成一種非?；膶Ρ龋淖种v述的是母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而另一個主人公——狐貍，卻在母雞的背后上演了一出滑稽可笑的“捉雞”屢屢受挫的故事。 跟著背景音樂，一起述故事和游戲表演?！ ∮變悍殖蓛山M，每組負責(zé)擺設(shè)3個情景。真是一只貪心、倒霉的狐貍。 教師：你們喜歡這個故事嗎?你最喜歡里面的誰?為什么?喜歡狐貍嗎?為什么? 教師小結(jié)。) 教師：母雞去散步，一路上經(jīng)過了哪些地方?(幼兒與教師一起回憶故事情節(jié)，教師邊出示動詞短語，并張貼在黑板上
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1