幼兒園游戲活動(dòng)教案(參考版)
2024-12-07 02:54本頁面
【正文】 。 游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)?！ ⊥娣ǎ河變赫驹诘谝桓窬€外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí)，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。 游戲規(guī)則：1幼兒在玩游戲時(shí)，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開。 準(zhǔn)備一個(gè)小沙包。 培養(yǎng)幼兒參與意識(shí)，競爭意識(shí)，規(guī)則意識(shí)。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。 教學(xué)反思： 游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)?！保S意回答幾碗，不超過10碗，根據(jù)孩子的能力）集體念”爐兒滾得快，米花炒得香。咕嚕咕嚕往前滾。 游戲準(zhǔn)備 事先教會(huì)幼兒兒歌 游戲玩法 幼兒圍成一圈，一邊繞圈走，一邊念兒歌”炒、炒、炒米花?！ ∧芊e極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。然而教師的課堂隨機(jī)應(yīng)變能力還有待加強(qiáng)，在幼兒介紹自己發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，有錯(cuò)誤的就要當(dāng)場解決，加深幼兒的印象，不要拖到最后一起解決。小朋友，你們想想看，如果陀螺放在瓷磚上和放在地毯上，哪一個(gè)轉(zhuǎn)的時(shí)間長？這個(gè)問題老師把它留給你們自己去探索，好不好？ 活動(dòng)反思 本次活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)、思路很清晰，老師課前的準(zhǔn)備工作也很到位，選材從幼兒感興趣的陀螺著手，所以幼兒參與和互動(dòng)情況較好?！ ⌒〗Y(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長短還與用力的大小、速度有關(guān)系?！ 。ㄈ┎僮魈剿? 下面老師請幾個(gè)小朋友從3號(hào)盒中拿出陀螺再來比一比。④驗(yàn)證。3.①下面請小朋友再來玩3號(hào)盒中的小陀螺，比比誰會(huì)贏。④驗(yàn)證?！ ?.①下面請小朋友再來玩2號(hào)盒中的小陀螺，比比誰的陀螺厲害。提問：你跟誰比了？陀螺成績?nèi)绾?？為什么?huì)比他的快（慢）呢？④驗(yàn)證。②幼兒玩陀螺，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽地比?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 每張桌子上的筐內(nèi)有小陀螺 幼兒人手一份：1號(hào)盒中形狀不同的小陀螺；2號(hào)盒中轉(zhuǎn)動(dòng)盤不同的小陀螺；3號(hào)盒中軸不同的小陀螺。 積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲望 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?！ ?，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花?！ ?，每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個(gè)?！ ?，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。小蘋果貼花。每一根繩子打5個(gè)～8個(gè)結(jié)。 幼兒園游戲活動(dòng)教案12解繩結(jié) 目標(biāo)：能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開，不怕失敗。 第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時(shí)，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。 第二環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享 第三環(huán)節(jié)中，幼兒對夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯(cuò)，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠，在以后的活動(dòng)中，對下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些?！ ⊥娣ǎ骸 〔牧希荷嘲舾伞ⅫS綠顏色的圈各三個(gè)、小輪胎三個(gè)、勾線筆游戲人數(shù)為6人，站在固定的位置，雙腳夾住沙包，對準(zhǔn)不同顏色不同距離的圈，在跳起的同時(shí)松開雙腳，將沙包投進(jìn)圈中，不同顏色的圈代表不同的分?jǐn)?shù)，根據(jù)自己所投的圈的相應(yīng)分?jǐn)?shù)，在記分牌上進(jìn)行記錄?！ ??！ ∧繕?biāo)： ，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。因此，我通過”夾包跳”的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用腳來玩沙包，發(fā)展腳步的力量。你們準(zhǔn)備好了嗎? (五)幼兒在原地隨老師跟音樂做放松運(yùn)動(dòng)。幼兒擔(dān)任黑魔王帶上頭套，實(shí)際開展游戲。 被捉到的白天使，必須和黑魔王互換身份?！ ‘?dāng)黑魔王要捉白天使的時(shí)候，白天使就要說出一種會(huì)發(fā)光物品的名稱，如：電燈、太陽、螢火蟲等，并蹲下，這樣黑魔王就不能抓他?！ ?三)教師示范，講解游戲規(guī)則。你們敢不敢接受這個(gè)任務(wù)? (二)出示PPT，調(diào)動(dòng)幼兒回憶已知的發(fā)光物體經(jīng)驗(yàn)?！ 裉炖蠋熃拥揭粋€(gè)電話，宇宙小姐提醒大家，黑魔王從夜籠子里跑出來準(zhǔn)備把白天也變成黑夜?！ 。阂魳贰毒従彽陌察o》。 黑色垃圾袋做的魔王披風(fēng)。 難點(diǎn)：培養(yǎng)迅速反應(yīng)的能力，并能遵守游戲規(guī)則?！ ！ ∮變簣@游戲的活動(dòng)教案2 。(教師說詞，幼兒說出相應(yīng)的反義詞并作出相應(yīng)的動(dòng)作) 二、基本部分 師：剛剛小朋友們都說的很好，今天老師要和小朋友們一起來玩?zhèn)€游戲，名字叫做《正說反做》 師：叫做“正說反做”?(介紹游戲的玩法和規(guī)則) 玩法：邀請5~6人一組進(jìn)行比賽，教師說口令，幼兒作出相反的動(dòng)作，做錯(cuò)者退出此游戲?！ ?zhǔn)備：大量的反義詞?！ ∧繕?biāo)： 訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力?！贰 ⌒?dòng)物們要回家了：一起說熊奶奶再見！熊奶奶：謝謝小動(dòng)物們陪我過生日，我很開心，下次來在來我家做客?！ ?）一起唱生日歌 2）熊奶奶許愿、分吃蛋糕 3）熊奶奶為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了各種糖果。 師；小動(dòng)物們做完沒有？（做完了）小動(dòng)物們聽令（教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列），現(xiàn)在我們什么都做完了，接下來，就是等小熊帶著山羊爺爺回家了，我們在這里等他們，不要讓山羊爺爺知道我們的到來。（強(qiáng)調(diào)倆次）師：動(dòng)物們，areyour
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