大學(xué)教師學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神等心得體會(huì)(參考版)
2024-12-07 02:50本頁(yè)面
【正文】 作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)！
。盡可能增加聘請(qǐng)業(yè)界專(zhuān)家上課，增加學(xué)生知識(shí)面。備課充足留給學(xué)生更多的思考和討論題，增加課程深度，考試采取多形式，狠抓畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，努力提高畢業(yè)生的整體質(zhì)量。堅(jiān)持職業(yè)操守，以教書(shū)育人為本位。盡管在科研導(dǎo)向的大背景下，申請(qǐng)高級(jí)別課題(或項(xiàng)目)、發(fā)表權(quán)威期刊論文可以名利雙收，但一個(gè)人的時(shí)間是有限的，科研上占用了太多的精力，必然在教學(xué)上投入不夠，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容陳舊乏味，方式照本宣科?！薄稗k好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。這就要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專(zhuān)業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。我們廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1