教育工作會議精神心得體會(參考版)
2024-10-17 06:49本頁面
【正文】 作為教育工作者，要尊重學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生潛能，尋找到適合個體的最好教育，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成才。黑格爾說“存在即價值”。教育就像養(yǎng)花一樣，一邊養(yǎng)一邊看，一邊靜待花開。人人繃緊安全這根弦，做到事事有人管，時時有人抓，確保全鄉(xiāng)師生安全零事故。家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一粒扣子。“安全重于泰山”，積極開展家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校。由于我鄉(xiāng)區(qū)域劣勢，優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，學(xué)困生偏多，我們必須把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教育教學(xué)為核心，以特色創(chuàng)建為抓手，強(qiáng)化過程監(jiān)管，努力提高辦學(xué)水平。（三）強(qiáng)化過程，突出質(zhì)量。教師追求的是精神層面的滿足，人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。（二）德高為師、身正為范。
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