小學二年級語文三個兒子教案(參考版)
2024-12-07 02:38本頁面
【正文】 四、齊讀全文，總結 齊讀課文 學了課文，你有什么收獲？怎樣才是孝敬父母？在今后的生活中，你打算怎樣做？老師有個建議，讓我們從今天開始，每天為父母做一件事，做一名孝敬父母的好孩子?！ ∩褐挥行⒕锤改傅膬鹤硬攀钦嬲膬鹤樱。ò鍟赫嬲膬鹤樱 」植坏美蠣敔斦f只看見了————一個兒子，一個真正的兒子。 生：孝敬父母的孩子才是好孩子。 ?。ㄔ僖淮误w會媽媽的累）——全體深情朗讀——表演 ?。?）假如是你看到了會怎么做？你會說些什么？（聯(lián)系實際發(fā)散、創(chuàng)造） 三、學習三個孩子的表現(xiàn)，呼應前面的表揚，質疑升華 師：而三個孩子是怎么做的呢？看圖，先看孩子看圖自由說，課文中又是怎么寫的？請同學們 從課文中找找，并用橫線劃出相關的句子？看圖分別說，出示句子 板書：翻跟頭回讀夸獎的話 板書：唱歌 板書：拎水桶你有什么問題想問這位媽媽嗎？ 師：這句話什么意思？他真的就沒有什么特別的嗎？看了這個孩子的做法， 師：此時此刻，你是這位媽媽，再談論孩子時，會說什么？（板書：孝敬父母） 如果你也在旁邊，你覺得誰做的？你又看到了幾個兒子？ 這一切老爺爺看在了眼里，怪不得他說—— 他看到的是哪一個？看到了是什么？為什么？ 生：因為其他兩個兒子只顧表現(xiàn)自己，只有這個兒子幫媽媽。（此名學生朗讀） 師：通過他的讀，你感受到水很重了嗎？ 生：感受到了。我給大家讀一讀：“一桶水可重了！水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。一桶水可重啦！水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了?！ ≌n件出示課文插圖，你看到了幾個兒子，（3）可是這位老爺爺卻說：“三個兒子？不對吧，我只看到了一個兒子。”
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