魯教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文泉水優(yōu)秀教案范文(參考版)
2024-12-07 02:36本頁(yè)面
【正文】 。 “我會(huì)讀”的小韻文?！ ∷徒o世界（清）、（甜）、（美）， 萬(wàn)物一齊（謝）（謝）（他）?！ ！薄 ≌?qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)?！ ∷?、口語(yǔ)訓(xùn)練，拓展延伸 “丁冬，丁冬……”大家讀一讀，看看從這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你能體會(huì)到什么。體會(huì)泉水的純潔無(wú)私、美麗可愛(ài)） ?！ ！ 。?）讀美那一部分?！ 。?）泉水幫助了誰(shuí)?！ ?。教師可相機(jī)拓展，泉水供給人們飲用，有些泉水煮熟后還可提制食鹽，還有的泉水具有保健作用） 。 ??？用句子中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)回答。泉水說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入課文 ?。ɡ肍lash展示泉水從石縫中迸出來(lái)的動(dòng)畫(huà)）同學(xué)們，泉水從石縫中沖出來(lái)，將流到哪兒去呢？流到那兒去干什么呢？ 二、示范講授，歸納學(xué)法 ，在你最感興趣的地方，用你喜歡的符號(hào)勾畫(huà)勾畫(huà)。 五、小結(jié) 丁冬的泉水從石縫里沖出來(lái)，它要到哪兒去，它去那里干什么呢？請(qǐng)大家課后思考思考?！ ∷?、再讀文章，讀通課文 ?！ ??！ 。?）唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。 ?。?）來(lái)吧，來(lái)吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。 ?。?）哦，原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。自己再讀一讀?！ 。ǔ閷W(xué)生朗讀） ，請(qǐng)小老師給大家講一講，寫(xiě)這個(gè)生字的時(shí)候，應(yīng)該注意什么。當(dāng)學(xué)生用鼠標(biāo)點(diǎn)擊生字時(shí)，出現(xiàn)該生字的讀音，全班同學(xué)一起朗讀） 。 ??？（學(xué)生交流） ”哦”、“股”、“縫”、“罐”、“塔”、“社”、“杜鵑”、“脆”等生字。 二、整體朗讀，認(rèn)讀生字 ，又出現(xiàn)了好幾個(gè)陌生的生字朋友，讀讀課文，找出它們來(lái)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、激情導(dǎo)入 小朋友們，你們走近過(guò)大自然嗎？都看到過(guò)些什么呢？（學(xué)生交流）聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音？（利用多媒體播放潺潺的流水聲）是誰(shuí)在彈琴呢？引讀——“哦，原來(lái)是一股清
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