高效優(yōu)秀學(xué)習(xí)計劃20xx年(參考版)
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 。而一定要按著自己的既定方針目標(biāo)實(shí)施。而是定好目標(biāo)，選好改進(jìn)方法。這是每次考試后最后悔的事情?！ ?。又如“抄寫錯誤”、“筆誤錯誤”，可以用檢查程序予以解決。在考試時，草紙上的演算不能太亂。這即是有人所說“袖手在前，疾書在后”的應(yīng)試答題快慢觀?？偨Y(jié)并訂出目標(biāo)，這只是解決了問題的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5. ?？梢詫懺诎l(fā)下的試卷上，也可以單獨(dú)寫在紙上﹑本上，如能專門準(zhǔn)備個“備忘錄”則是最好的辦法?！ ?。如“審題錯誤”，制定的目標(biāo)是七處→五處→三處→零?！巴扛腻e誤”共八處…… 。比如這次“審題錯誤”共七處。數(shù)學(xué)老師不太可能分析英語的試卷，語文老師也不太可能分析化學(xué)的試卷。各科老師已經(jīng)對試卷進(jìn)行了分析﹑講評，這非常重要，同學(xué)們一定要記住老師講的?！ ?。等等。有些錯誤是在草紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯﹑漏掉了，那就定義為“抄寫錯誤”。 如有的題做錯了，是由于審題出現(xiàn)失誤，看錯數(shù)字等造成的，那就定義為“審題錯誤”。這次消滅了，下次可能又冒出來了。既是定性，則范圍不清，形狀不定，很模糊。但事實(shí)上這類問題的反復(fù)發(fā)生率很高?！ ∠麥绲谝活悊栴} 許多人將第一類問題歸結(jié)為“馬虎”，基于這種認(rèn)識，所以屢錯屢犯總也根除不掉。就差這一步，效果就相去甚遠(yuǎn)。還有一些同學(xué)是按科目找問題來解決問題。忽略第一類問題?！ 〔呗园才攀牵河腥酥攸c(diǎn)攻第三類問題。由于不會，因而答錯了或蒙的。這類問題是記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用的不夠自如的問題?！ 〉诙悊栴}是模棱兩可似是而非的問題。有時一走出考場立即就想起來了。還有明明會又非常簡單的題，卻是落筆就錯。分明會做，反而做錯了的。而將時間全部投入到具體科目的學(xué)習(xí)上，殊不知這正是犯了一個極大的錯誤! 問題分類 首先，將各科存在的問題放在一起，分成三類，對每一類問題制訂出不同的策略。有的同學(xué)學(xué)得很辛苦，收效卻一般。 高效學(xué)習(xí)計劃2021年5 初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，知識范疇擴(kuò)大，要求也提高了許多。但想完全做到也并非易事。我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名?！ ≡趯W(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)?！ 。B(yǎng)成良好的語感。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。每天按時整理上課筆記，當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握?！ 。蛔鲂幼?，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。 ，訓(xùn)練自己的聽力?！ ?，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。英語的聽力也總出錯?！ ∥矣性S多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊?！ 「咝W(xué)習(xí)計劃2021年4 暑假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)是高中生了，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)?！ ≡诰唧w的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取有新收獲?！ ∥矣X得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)?！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)。在這關(guān)鍵的時期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。要從各學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)際情況出發(fā)，合理的分配時間和精力，使各學(xué)科都能得到恰如其分的學(xué)習(xí)時間和精力。不偏科絕不是說要平均使用學(xué)習(xí)時間和精力，而是在總的學(xué)習(xí)過程中，一方面應(yīng)把主要的時間和精力用在主要的學(xué)科上，特別是用在主要學(xué)科中的薄弱部分上?！ ∪悄骋粚W(xué)習(xí)階段，非主要學(xué)科中學(xué)得比較差的學(xué)科?！ ?8)既有重點(diǎn)，又不偏科 學(xué)科的重點(diǎn)指的是三個方面： 一是主要學(xué)科(如：高中語文，高中數(shù)學(xué)，高中物理，高中英語，高中化學(xué))。 要重視基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，例如高中的語文和數(shù)學(xué)。因此，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時，還需要注意一下幾點(diǎn)： 根據(jù)各學(xué)科進(jìn)度及特點(diǎn)，制訂全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時間安排。 (7)根據(jù)不同學(xué)科制訂不同計劃 各門學(xué)科都具有自身的特點(diǎn)、規(guī)律，只有根據(jù)自身的情況“因科制宜”，制定不同學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃，才能各個擊
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