【正文】 　　：　　師：寶寶們客人老師和園長媽媽也希望自己的身體棒棒的，我們把水果牛奶送給她們一起分享吧！　　記得提醒客人老師要像我們一樣愛吃水果和牛奶，身體才會更棒哦！ 。（吃完了坐回來）　　　　師：今天奶牛阿姨也來到了我們的現(xiàn)場哦，她還給我們帶來了神奇的榨汁機，榨汁機能幫助我們把水果牛奶變得更好吃?！　。?）幼兒探索，制作水果牛奶，教師巡回指導。你們呢？孩子們說說自己喜歡吃的水果?！　』顒舆^程：　　《水果歌》　　師：寶貝們我們一起出發(fā)水果樂園去嘍！老師帶著孩子進場配班老師播放水果歌視頻一起跳個開場舞。　　，體驗自己制作的快樂。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。　　教學反思：　　新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展?！　〉谝恢芑顒右唬核障囵^目標：　　喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并了解其典型特征?！　‰[身水果　　能用看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法辨別多種果味的飲料?！　」贤尥蕖　「惺軆焊璧捻嵚擅馈！　「惺芏喾N水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美?！　∧芨鶕?jù)指令做相應的動作。　　知道種瓜是一件不容易的事，不能太著急?！　W習簡單的仿編并演唱給大家聽?！　≈莱运v究衛(wèi)生，不亂丟果皮。　　鞏固對某些水果特征的感知。　　能區(qū)分明顯的大小差異，有初步的大小概念。　　認識幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性?！　￠営[區(qū)　　提供各種圖書供幼兒閱覽?！　〗巧珔^(qū)　　利用美工區(qū)制作的作品開”水果店”，進行買賣游戲?！　⑺麍D片與實物或水果玩具一一對應?！　∫嬷菂^(qū)　　提供各種水果玩具，引導幼兒按物點數(shù)。本文如同樣多的水中，放入一勺果珍和放入三勺果珍會有什么區(qū)別?同樣放入三勺果珍，加入不同量的水，味道會有什么不同?　　提供果醬、水果糖等，供幼兒感知品嘗?！　】茖W區(qū)　　提供果珍、杯子、勺子、彩色筆等，幼兒可自由調(diào)制飲料。　　在網(wǎng)狀水果外包裝中塞入報紙或彩色縐紙，兩端扎緊，做成水果?！　∷⑸宜！　∮脠蠹埲嗄蟪筛鞣N水果形象，并涂上水粉顏色?！　∮酶鞣N水果玩具制作水果拼盤。　　與孩子一起收集各種水果的圖片　　培養(yǎng)孩子喜歡吃多種水果。　　帶孩子去水果商店觀看各種水果，鼓勵孩子自己選購不同品種的水果?！　∨c當?shù)毓麍@或家庭果樹園聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀果園，采擷水果?！　…h(huán)境創(chuàng)設　　布置“水果園”墻飾或立體大樹，供幼兒掛、粘“水果”。幼兒需要學習有生命力的知識和經(jīng)驗。　　未來社會是多元的、開放的、迅速變化的，解決問題、完成任務不會只是一種方式，因而，需要的不是熟記現(xiàn)成知識的人，而是能夠根據(jù)實際條件去應用知識的人。在吃水果的過程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進食：在動手操作中，幼兒，匿得了榨汁、做沙拉等多種加工方法：在游戲中，幼兒學習了瓜果與蟲害的關(guān)系：在誦念兒歌中?幼兒區(qū)別了哪些是水果類的瓜，哪些是蔬菜類的瓜?！　『贸缘乃“嘟贪?4　　主題說明水果是幼兒熟悉的、喜歡的。活動中充分調(diào)動幼兒的感官，讓幼兒在看一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說中認識了水果的外形及口味?！　』顒臃此迹骸　”敬位顒拥牧咙c是利用幼兒生活中常見的實物水果作為幼兒談話活動的內(nèi)容，充分調(diào)動了幼兒說的欲望，使每位幼兒有話可說。這節(jié)課主要從感知體驗入手，讓幼兒初步的了解水果喜歡水果?！　∥覀冋谶M行的一級主題為“我自己”，結(jié)合秋天到了瓜果豐收，這一季節(jié)的豐富資源，進行了“多吃水果”這一二級主題的開展。　　有核的和沒有核的水果。　　水果有很多的維生素營養(yǎng)，我們要多吃水果。　　你的水果怎麼吃？（帶皮的和洗干凈直接可以吃的?！　』顒訙蕚洌骸　∶课挥變阂粋€不同的水果、籃子、墊子　　活動過程：　　一、游戲引入：　　兔子媽媽的果園里長滿了果子，我們?nèi)椭釈寢屖展影?。　　愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！　⊥ㄟ^看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。　　活動結(jié)束：　　小朋友互相探討。這節(jié)課主要從感知體驗入手，讓幼兒初步的了解水果喜歡水果。我們正在進行的一級主題為“我自己”，結(jié)合秋天到了瓜果豐收，這一季節(jié)的豐富資源，進行了“多吃水果”這一二級主題的開展。有核的和沒有核的水果。水果有很多的維生素營養(yǎng)，我們要多吃水果。你的水果怎麼吃？（帶皮的和洗干凈直接可以吃的?！　』顒訙蕚洌骸　∶课挥變阂粋€不同的水果、籃子、墊子　　活動過程：　　一、游戲引入：　　兔子媽媽的果園里長滿了果子，我們?nèi)椭釈寢屖展影??！　『贸缘乃“嘟贪?2　　活動目標：　　喜歡不同的水果，喜歡吃水果?！　〗處煄в變涸u析作品，幫助幼兒將他們在創(chuàng)作中獲得的感性經(jīng)驗予以整理、歸納。粘貼順序是先大后小，請幼兒注意紙團和紙繩排列的疏密、方向與畫面的效果?！　〗裉炖蠋熞步o你們帶了幾種水果，看看是什么？（出示范例，感知材料）這些水果是用什么做的？今天我們也來用材料做水果好嗎？（教師示范制作過程）　　三、幼兒粘貼，教師巡回指導?！　』顒舆^程：　　一、談話活動，引發(fā)幼兒興趣?！　』顒訙蕚洌骸　。ㄓ變阂旬嫼玫赘濉彼眻D案），范例4張（欣賞）。”　　好吃的水果小班教案11　　活動目標：　　，了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律?！薄　∮變鹤约簞邮种谱鳌八忱??！　≌堄變河懻撍心男┏苑?？　?。ㄋ梢哉コ晒?、水果可以做成水果罐頭、水果還可以做成各種水果味的面包和酸奶…….）　　教師：“今天老師要告訴小朋友們水果還有一種吃法，把它們做成“水果沙拉。（看一看是什么樣的，摸一摸有什么感覺，聞一聞是什么味道。　　幼兒從神秘箱里摸一個神秘果進行觀察?！　』顒舆^程　　出示神秘箱，引起幼兒興趣。　　在品嘗活動中，體驗制作水果沙拉的樂趣和快樂?！　『贸缘乃“嘟贪?0　　活動名稱：水果沙拉（綜合活動）　　活動目標：　　引導幼兒通過多種感官，感知各種水果的外形特征。活動中充分調(diào)動幼兒的感官，讓幼兒在看一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說中認識了水果的外形及口味。　　活動反思　　本次活動的亮點是利用幼兒生活中常見的實物水果作為幼兒談話活動的內(nèi)容，充分調(diào)動了幼兒說的欲望，使每位幼兒有話可說。多吃水果對人的身體有好處。）　　，數(shù)一數(shù)，共有幾種水果？比一比，那種水果最大，那種最小，并進行排序。　　材料提供：石榴、柿子、橘子若干　　活動過程：　　，引出主題：“秋天里有許多好吃的水果，你都吃過那些水果？今天老師帶來了幾個水果，讓我們看一看，它們是什么？”　　，摸出一種水果并說出它的名稱?！　　翱茖W就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。　　好吃的水果小班教案9　　活動目標：　　?！　〗虒W反思：　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。在環(huán)