高二歷史教學(xué)工作計劃樣本(參考版)
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 ?！ ⌒陆處熞獔猿蛛S堂跟蹤聽課，帶徒教師每周聽評徒弟課2節(jié)，備課組長每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。（利用習題課進行） (3)利用級部組織的考試,查漏補缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 (2)根據(jù)人文傾向?qū)W生實際和教學(xué)任務(wù)重的現(xiàn)實，實行“一月一集訓(xùn)”的制度。 (1)落實“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。課前精心編制學(xué)案，充分發(fā)揮學(xué)案對學(xué)生自主學(xué)習的引領(lǐng)作用；課堂高效落實學(xué)案的導(dǎo)學(xué)功能；課后充分發(fā)揮學(xué)案導(dǎo)學(xué)的延展功能?！ 》e極倡導(dǎo)和落實“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)管理理念?！ 。?）進一步完善三種課型的基本環(huán)節(jié) 新授課的基本環(huán)節(jié)：出示學(xué)習目標；出示自學(xué)指導(dǎo)；自學(xué)；檢查自學(xué)效果；學(xué)生討論、更正，教師點撥；當堂訓(xùn)練 復(fù)習課基本環(huán)節(jié)：問題驅(qū)動、自主學(xué)習→重點難點、合作探究→知識梳理、點撥歸納→變式鞏固、拓展完善 講評課基本環(huán)節(jié)：考情展示→個性糾錯→生生互評→變式鞏固→補償訓(xùn)練?！ 。?）進一步優(yōu)化課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié) 針對課時少，必修3內(nèi)容多，還要在本學(xué)期進行會考的緊迫形勢，我們應(yīng)全面優(yōu)化備課、說課、上課、聽課、評課、改課、反思等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。在教學(xué)組集體備課、集中研討、統(tǒng)一思路的基礎(chǔ)上，教師個人依據(jù)組教案再次進行深入具體的思考、歸納，形成更為細化、實用的課堂教案。教研會上敘述簡明扼要，切中要害，突出重點）1 供集體議課時交流、研討；第二步，集體備課，形成備課組教案。教學(xué)內(nèi)容框架明確，便于其他老師操作。第一步，人人自備，形成初始教案。 (二)具體措施 精心備課 ?。?）按照級部安排，繼續(xù)加強學(xué)科周集中教研活動和日常研討機制 教學(xué)組長提前思考每周集中教研活動的議題和內(nèi)容，即按教學(xué)進度，須提前一周備好下周要上的課，并將不同的議題內(nèi)容分配給教師個人，提前準備發(fā)言提綱（包括每課時的課前預(yù)習、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)），會后由主備人形成比較系統(tǒng)全面的教研會紀要發(fā)布于學(xué)科網(wǎng)?！ ?3)注意教學(xué)方法的改進,讓學(xué)生掌握知識的同時,更能掌握學(xué)習知識的方法。三、重點工作及具體措施 (一)重點工作 (1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生興趣?！ 《W(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習態(tài)度、方法、紀律） 在高一認知、感悟、收獲的基礎(chǔ)上，高二學(xué)生在學(xué)習意識、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等方面已經(jīng)逐步走向成熟，多數(shù)同
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