高二化學(xué)學(xué)習(xí)方法整理(參考版)
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 ?、谠囶}所給的數(shù)據(jù)的處理,，根據(jù)試題所給有效數(shù)字進(jìn)行合理的計(jì)算，最后要保留相應(yīng)的有效數(shù)字； ?、垲}目的明確要求,例如：結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，就按照試題的要求去保留。 ?。禾厥饨Y(jié)構(gòu)、特殊的化學(xué)性質(zhì)、特殊的物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)、氣味)、特殊反應(yīng)形式、有催化劑參與的無機(jī)反應(yīng)、應(yīng)用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)等等?！ ±纾簩懛肿邮?、電子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、名稱、化學(xué)方程式、離子方程式、數(shù)學(xué)表達(dá)式、現(xiàn)象、目的?！ 〕Ｒ娀瘜W(xué)題中的關(guān)鍵字有：過量、少量、無色、酸性(堿性)、短周期長時(shí)間、小心加熱加熱并灼燒流動(dòng)的水等等，對(duì)同分異構(gòu)體的限制條件更應(yīng)該注意，如：分子式為C8H8O2含有苯環(huán)且有兩個(gè)對(duì)位取代基的異構(gòu)體含有苯環(huán)縣城有兩個(gè)對(duì)位取代基就是這一問的關(guān)鍵字。關(guān)鍵字可以在題干中，也可以在問題中，一個(gè)題干下的問題可能是連續(xù)的，也可能是獨(dú)立的。審清題目的類型對(duì)于解題是至關(guān)重要的，不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。 細(xì)心的審題，正確理解和把握給信息，充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。各科均適用，包括英語、語代，均有規(guī)律可循。所以，學(xué)生自己要學(xué)會(huì)上網(wǎng)、到圖書館查資料，在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，通過題目主動(dòng)記憶一些反應(yīng)、現(xiàn)象、科普等，這比專門買本書背要簡(jiǎn)單得多?！ ≈匾曌詫W(xué)和總結(jié)?！ ∈钇谶@半個(gè)多月以來，我發(fā)現(xiàn)不論是準(zhǔn)高一的學(xué)生還是已經(jīng)歷了一年高中學(xué)習(xí)生活的學(xué)生，仍然有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生不主動(dòng)發(fā)問，不與人交流，就喜歡自己或和關(guān)系好的同學(xué)低頭思考，這是初中的學(xué)習(xí)方式，在高中乃至以后都是致命的隱患!我在這兒希望看到這里的家長、教師們一定要鼓勵(lì)孩子們多交流討論，過于強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)而不重視合作，會(huì)讓孩子們很容易以自我為中心地思考和處理事情。頂尖的學(xué)生都是在夯實(shí)基礎(chǔ)之后拓展拔高的，而學(xué)習(xí)中上的學(xué)生往往心儀一題多解、難題、怪題和偏題，喜歡技巧性強(qiáng)的題目，認(rèn)為自己可以通過做難題來居高臨下，彌補(bǔ)基礎(chǔ)的不足，同時(shí)也能在考試中勝過頂尖的學(xué)生，結(jié)果總是大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，總比人家差點(diǎn)兒。 “五字”閱讀法，即“讀，想，問，寫，記”. ，可根據(jù)它們?cè)咏Y(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學(xué)過的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識(shí)，又鞏固了對(duì)舊知識(shí)的掌握. ，用挑剔的眼光來看待已有的事物，發(fā)現(xiàn)問題
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