高中部18—19學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 見 日月 意 改只有純知識(shí)的梳理、分析，沒有解讀高考考點(diǎn)及其要求。邊講邊練，這樣才能做到訓(xùn)練及時(shí)、訓(xùn)練充分 改只有知識(shí)教學(xué)，沒有材料教學(xué)?！ 「囊恢v到底，不訓(xùn)練學(xué)生能力。具體措施 (一)瞄準(zhǔn)高考，落實(shí)課程新理念，轉(zhuǎn)變課堂模式。通過典型題目逐步培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，如理解能力、獲取信息的能力、表述能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。第三環(huán)節(jié)——訓(xùn)練：在課時(shí)復(fù)習(xí)結(jié)束后，要選取典型試題及時(shí)進(jìn)行測(cè)試、反饋，可采取一課一小練(當(dāng)堂訓(xùn)練)的形式，以便及時(shí)鞏固落實(shí)，練習(xí)后，必須核對(duì)答案，分析總結(jié)。、講(聽)、練、評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)——讀書：利用課前2分鐘和上課后3分鐘共5分鐘時(shí)間，明確目的和要求，由學(xué)生帶著問題有針對(duì)性和計(jì)劃性地讀書，在此基礎(chǔ)之上理清單元與單元之間、課與課之間的邏輯聯(lián)系，構(gòu)建相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，使掌握的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化。，做到講練結(jié)合。，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性和仿真性。立足課堂，提高效率。 如何讓學(xué)生靈活應(yīng)用課本知識(shí)完 成 任 務(wù) 的 方 法 與
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