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高三班主任工作計劃20xx(參考版)

2024-12-07 02:28本頁面
  

【正文】   班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的?! 「呖吉劷鹬邪嘀魅芜@塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務為出發(fā)點,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效。必須給每位學生制定一個目標,并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學生在學習,在努力學習,甚至還會看到加班加點的在學習,將會看到09級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。目的要讓學生隨時見得到班主任,隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他?! ±^續(xù)抓好班風建設(shè),突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學生要作細致的思想工作,盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人?! 『侠戆才艆f(xié)調(diào)學生的自主學習時間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,形成合力?! 《ㄆ谡匍_班科聯(lián)系會,總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導?! π睦韲乐氐膶W生,給予更多的關(guān)心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚優(yōu)秀升和奮進生,鼓勵后進生,促進共同進步?! ∪鎲幼孕判呐囵B(yǎng)的網(wǎng)絡體系。  三、關(guān)愛學生(班主任工作計劃中的重點)  加強與學生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學生積極向上的內(nèi)在動力?! ≡趯W生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步?! 〖訌姲嗉壒芾韻徫回熑沃啤 ≡O(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。  二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍  吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督?! ⊥ㄟ^往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考?! 〉诙埽鹤詈蟮钠谀┛荚?。為下一學期的各方面的安排做準備?! W期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學生的紀律管理放在心上。  根據(jù)上面的一些準備工作,把最后的一批團員的發(fā)展工作完成,對于這些學生來講是一個鼓勵,對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來,讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。)  經(jīng)過幾次月考和學習成績的平時的確定,基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解,因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定,這個工作要能夠及時地堅持落實下來,但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好。(部分學生的分層次教育教學,讓學生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。要把每次考試過后的效果要達到狀態(tài)里面去。  同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。通過這項活動,可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則?! 〗Y(jié)合第十周的整頓,進行自己的挑刺活動,把自己的一些不良現(xiàn)象提出來,通過大家的幫助來進行解決,有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情?! 〉谑埽禾粑易约旱拇獭! 〉谑埽褐黝}班會活動。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。在組織活動之前,一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益,這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。將學生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來,然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導和幫助。  第十一周:學習教育?! 〉谑埽喊嗉壍闹衅谡D管理,在高三年級的各項管理是不能夠放松的。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理,能夠有機會加入到黨的組織的,盡量地進行推薦
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