高一英語教學(xué)工作總結(jié)范文(參考版)
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 希望在未來的日子里，取得更好成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng)，1班學(xué)生平時學(xué)習(xí)比較浮躁，但基礎(chǔ)稍好，2班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但缺腿生面相對較大，結(jié)果兩班成績相當(dāng)?！ ∑谥锌己推谀┛际强疾烀课煌瑢W(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。除了關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個體差異，著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外，我還對部分學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對于優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力。對于曠、遲交作業(yè)的同學(xué)，采取談心教育，實施及時補(bǔ)上、下不為例原則。有針對性，有層次性。一個學(xué)年下來，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步。課堂紀(jì)律的好與壞，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差?！ ∷?、狠抓課堂，優(yōu)化作業(yè)。此外，還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍，不斷優(yōu)化知識體系。在教學(xué)上，要求自己有疑必問?！ ∪⒉粩喑潆妼W(xué)習(xí)，在教學(xué)上，有疑必問。注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會?！ 《?、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我明白備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法?！ ∫?、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重反思。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。其次做到＂接受＂，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論?！ ≌嬲龅綍灾岳?，動之以情。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1